中职三维动画教学微视频设计与教学改革研究

通过对本区域典型的行业企业调研,结合中职学校的实际情况与企业岗位具体的需求,按照基础课程循序渐进的要求,编排课程学习内容,并根据网络课程特征来编排任务案例,从而形成系统、配套的课程体系。了解行业技术的现状,按照目前的网络平台的需求,联合企业全面开展《3dsMax三维动画设计》微视频课程的建设。基于此,该文研究中职动漫专业《3dsMax三维动画设计》教学微视频,制定新的课程标准,调整当前课程内容设置及教材的选用。课程标准的建设首先要通过校企合作对文化创意产业岗位的需求进行调研。然后根据调研的成果,分析《3dsMax三维动画设计》课程和相关产业岗位结合的状况,结合中职教学的实际情况来对课程的实用性和可行性进行评估,进行形成《3dsMax三维动画设计》课程标准,从而更好地培养学生的专业技能。

基于虚拟现实技术的三维动画课程教学设计研究

随着信息技术的高速发展,虚拟现实技术(VR技术)已经进入到日常生活的各个领域。近年来,有不少学者探索将虚拟现实技术应用于各个学科的课程教学中,借此提升实践教学的效果。该文探索三维动画课程教学设计的创新途径,研究基于虚拟现实技术的三维动画课程教学设计,将虚拟现实技术与三维动画课程教学相结合,在教学过程中融入中国传统文化素材,期望提高职业教育的教学质量和学习效果。