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如何激发学生学习兴趣
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作者 谷梦琳 《小学科学》 2020年第10期125-125,共1页
在小学阶段,激发学生学习美术的兴趣是一项重要的教学内容。“兴趣是最好的老师”。大部分小学生都喜爱画画,但由于有些教师的讲课枯燥,久而久之,学生难免对画画失去兴趣。因此,教师要用新鲜活泼的教学方法激发学生的学习兴趣,要增强美... 在小学阶段,激发学生学习美术的兴趣是一项重要的教学内容。“兴趣是最好的老师”。大部分小学生都喜爱画画,但由于有些教师的讲课枯燥,久而久之,学生难免对画画失去兴趣。因此,教师要用新鲜活泼的教学方法激发学生的学习兴趣,要增强美术课的吸引力。笔者结合教学实践,谈几点体会。 展开更多
关键词 美术课 教学方法 兴趣是最好的老师 激发学生学习 小学阶段 教学内容 激发学生的学习兴趣 几点体会
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兴趣 激情 执着 痴迷 成功
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作者 谷梦琳 《小学科学》 2018年第12期236-236,共1页
兴趣是学习最好的老师,如果学生缺乏了兴趣,教育上任何措施都将无济于事。那么,应怎样培养学生对美术的兴趣呢?一、针对小学生的心理特点,开展情感教育,大多数小学生给大家的印象是幼稚、思想不成熟,但是他们处在迅速成长之中,他们感情... 兴趣是学习最好的老师,如果学生缺乏了兴趣,教育上任何措施都将无济于事。那么,应怎样培养学生对美术的兴趣呢?一、针对小学生的心理特点,开展情感教育,大多数小学生给大家的印象是幼稚、思想不成熟,但是他们处在迅速成长之中,他们感情丰富,思维方式独特,自我意识增强,迫切希望得到老师、家长、同学、社会对他们的认可、赞扬和尊重。作为美术教师,要把学生的这些心理特点作为培养美术兴趣的切入点,充分利用学生表现自我的意识和思维活跃、个性强的心理特点,开展情感教学。 展开更多
关键词 执着 激情 心理特点 情感教育 思维方式 自我意识 美术教师 小学生
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