运用情景教学法,提高初中数学教学效率

伴随着新课程改革的有序推进、新型教学模式的不断涌现,情景教学法在提升初中数学教学效率方面发挥着越来越重要的作用,并且逐渐成为了提升学生数学学习水平、唤醒学以致用意识、增强知识迁移能力的有力抓手。因此,本文围绕着情景教学法的突出优势、在初中数学教学过程中应用情景教学法的必要性、现阶段存在的问题、利用情景教学法提高初中数学教学效率的策略等展开阐述,希望对广大任课教师的教学实践工作提供有益的 借鉴。

双减背景下初中数学减负增效的实现路径

数学作为初中教育体系中的重要组成部分,学习质量的高低不仅会对考试成绩造成影响,还对学生数学思维的培养、逻辑能力的增强、知识运用水平的提高产生影响,因此数学教学向来都是初中教育工作中的重点内容。双减政策的提出与减负增效理念的深化,对初中数学教学提出了更高的要求,这也宣告了传统教学模式与课堂环境的终结,笔者立足于自身教学经验,对双减背景下初中数学减负增效的实现路径进行探析,以期对教学有效性的提升、学生数学核心素养的发展等提供有价值的参考。