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浅谈高中语文阅读教学
被引量:
3
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作者
谷温香
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第1期61-62,共2页
随着新课程标准的实施,阅读教学成了语文改革的重点。在当前的阅读教学中却忽视了学生的主体体验与感受,忽略了阅读教学的本质,与新课标的理念相连背。新课标理念审视下的阅读教学宜采用问题式、体悟式、探究式教学,让学生自主阅读...
随着新课程标准的实施,阅读教学成了语文改革的重点。在当前的阅读教学中却忽视了学生的主体体验与感受,忽略了阅读教学的本质,与新课标的理念相连背。新课标理念审视下的阅读教学宜采用问题式、体悟式、探究式教学,让学生自主阅读,设身处地地去体验文学作品中的艺术形象与情感.
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关键词
高中语文
阅读教学
自主阅读
阅读体验
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职称材料
题名
浅谈高中语文阅读教学
被引量:
3
1
作者
谷温香
机构
河北省孟村回民中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第1期61-62,共2页
文摘
随着新课程标准的实施,阅读教学成了语文改革的重点。在当前的阅读教学中却忽视了学生的主体体验与感受,忽略了阅读教学的本质,与新课标的理念相连背。新课标理念审视下的阅读教学宜采用问题式、体悟式、探究式教学,让学生自主阅读,设身处地地去体验文学作品中的艺术形象与情感.
关键词
高中语文
阅读教学
自主阅读
阅读体验
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.7
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高中语文阅读教学
谷温香
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008
3
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