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树立正确的评价观 激励学生健康发展
1
作者
谷灵丽
《宁夏教育科研》
2005年第3期27-28,共2页
对学生进行评价,是每位教师工作的重要环节。正确评价学生可以帮助学乍正确认识自己,看清白己的长处和短处,激励他们扬长避短,建立自信,发展潜能.不断进步;还可以帮助家长了解子女在校情况,有利调动其积极性,配合班主任工作,...
对学生进行评价,是每位教师工作的重要环节。正确评价学生可以帮助学乍正确认识自己,看清白己的长处和短处,激励他们扬长避短,建立自信,发展潜能.不断进步;还可以帮助家长了解子女在校情况,有利调动其积极性,配合班主任工作,共同搞好学生和班级的教育管理工作。
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关键词
学生评价
评价观念
班主任
班级管理
激励性评价
评价方式
原文传递
题名
树立正确的评价观 激励学生健康发展
1
作者
谷灵丽
机构
银川市第十四中学
出处
《宁夏教育科研》
2005年第3期27-28,共2页
文摘
对学生进行评价,是每位教师工作的重要环节。正确评价学生可以帮助学乍正确认识自己,看清白己的长处和短处,激励他们扬长避短,建立自信,发展潜能.不断进步;还可以帮助家长了解子女在校情况,有利调动其积极性,配合班主任工作,共同搞好学生和班级的教育管理工作。
关键词
学生评价
评价观念
班主任
班级管理
激励性评价
评价方式
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
树立正确的评价观 激励学生健康发展
谷灵丽
《宁夏教育科研》
2005
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