《数学评论》与数学教育文献

随着数学教育研究的日益深入，造成了数学教育文献量的不断增加．作为数学领域一种最重要的检索工具──《数学评论》，在2000年的主题分类中增加了“数学教育”这一大类，方便了数学教育文献的检索．同时也给广大数学教育工作者打了一针“兴奋剂”．

伯顿-凯布勒公式探源及其局限性

自1960年伯顿和凯布勒给出了“老化解析式”的引文分布函数以来,该公式已被情报学界认为是经典。十多年来,该公式已引起了我国情报学界的关注,并已有多人发表文章阐述各自对该公式的理解。笔者认为,多数人对该公式的理解是符合原文的意思,但也有少数的解释是与原意不符的。或几乎是“颠倒”的。我们认为,出现这些混乱的解释,是因为对统计学上常用的根据统计数据进行函数拟合,并得出分布函数或密度函数这一过程不太了解。因此有必要从概率统计的角度对该公式进行讨论,并根据我们的引文时间分布统计和曲线拟合的实践,对该公式略作评价。