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让语文课堂洋溢着快乐
1
作者
谷瑶英
《新课程学习》
2013年第3期68-69,共2页
《愉快教育模式论》中如是说:“愉快教育的成功是学生学有所成,在学习中获得喜悦。”因此,在教学中,注重培养和激发学生的学习兴趣是非常有必要的。通过对愉快教学的实施,结合多年从事语文愉快教学工作的经验,总结了愉快教学尝试...
《愉快教育模式论》中如是说:“愉快教育的成功是学生学有所成,在学习中获得喜悦。”因此,在教学中,注重培养和激发学生的学习兴趣是非常有必要的。通过对愉快教学的实施,结合多年从事语文愉快教学工作的经验,总结了愉快教学尝试后的方法。
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关键词
愉快教学
开篇引趣
角色表演
因人而异
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职称材料
题名
让语文课堂洋溢着快乐
1
作者
谷瑶英
机构
广东省佛山市乔治中英文学校
出处
《新课程学习》
2013年第3期68-69,共2页
文摘
《愉快教育模式论》中如是说:“愉快教育的成功是学生学有所成,在学习中获得喜悦。”因此,在教学中,注重培养和激发学生的学习兴趣是非常有必要的。通过对愉快教学的实施,结合多年从事语文愉快教学工作的经验,总结了愉快教学尝试后的方法。
关键词
愉快教学
开篇引趣
角色表演
因人而异
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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1
让语文课堂洋溢着快乐
谷瑶英
《新课程学习》
2013
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