试述生物学教学中健康教育的渗透

健康教育是以全体人民为对象，通过实施生理的、心理的、社会的等与健康密切相关的知识教育，改变不利于健康的各种行为习惯，建立科学的生活方式，使人人具有自我保健能力，增强自我保健意识，提高身体素质和健康水平。

依托化学教学 渗透环保教育

保护环境，教育为本。中小学是长知识、打基础的关键时期，对中小学生进行环保教育，不仅对当前环境的改善有直接影响，而且对今后环境的变化和形成也具有深远的意义。环境保护是一门跨学科的科学，在中学的化学、生物、地理、物理、政治等学科中都有涉及。因此，各学科教师都可以根据教学内容有机地渗透环境保护知识。