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中学语文教学“一课一得”浅探 被引量:2
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作者 谷行舜 《郴州师专学报》 1995年第3期70-71,共2页
来文从教师“教”和学生“学”两个方面对“一课一得”进行探讨,认为教师上好一堂语文课一定要做到“有的放矢”,学生的学必须在教师有目的的指导下“学以致用”
关键词 中学 语文教学 课堂教学 教学方法 教学质量
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