课程思政视阈下民族传统体育课程建设研究

近年来,国家发改委已经将课程思政建设重点纳入了国家课程改革发展要求中。民族传统体育教学中包含了"德育"教学相关的教学育人的价值,因此在高职民族传统体育专业教学中,具有很高思政价值的传统体育职业教学作为传统体育的推动者,具有独特的"思政教育"优势,要把这些优势转化为实效,就应该把"思政教育"理念融入传统体育课程;将"思政教育"的要求纳入传统体育课程;在课程评价中确立"思政教育"的标准,积极创新现有的实施方法。基于此,下文中通过文献综述的方法,概括叙述了"课程思育"视角下民族传统体育课程建设的几个相关问题,仅供大家借鉴和参考。

珍珠球运动在高校体育课程中推广的可行性分析

珍珠球运动的历史悠久,该运动的特点是:民族性、传统 性。随着时间的推移,珍珠球运动在人们的记忆中逐渐淡去, 但是珍珠球运动不但能够使学生体质增强,同时学生的身心也 会更加的健康,如果能够在高校中进行推行,进而使该项运动 继续发扬、传承,这不但可使民族文化得到弘扬,同时还有助 于学生民族意识、民族精神和爱国情怀的提升。

高校休闲体育滑雪课程的教学设计与实施

随着滑雪作为一项休闲体育活动被普及,高校休闲体育滑雪课程越来越受到关注。该文围绕高校休闲体育的重要性,提出了滑雪课程的教学设计与实施方案。通过设定明确的课程目标、规划富有趣味性的课程内容,并选择灵活多样的教学方法,旨在提高学生的滑雪技能、培养团队协作精神和促进身心健康。在教学实施阶段,该文强调了教学资源准备、教学过程管理以及问题解决与应对策略。通过学生学习成果评估和教学方法效果评估,全面评估高校休闲体育滑雪课程的教学效果,为今后类似课程的优化提供参考。

高职休闲体育专业课程教学方法的创新与实践

高职休闲体育专业的课程教学在培养学生实际操作技能、团队协作与沟通能力以及问题解决能力等方面具有重要意义。该文通过对高职休闲体育专业课程教学方法的创新与实践进行深入探讨,提出了基于互动式教学平台的在线教育、项目式学习和实践案例分析、跨学科融合的教学设计、个性化学习路径构建以及社会实践与实习结合等五个方面的创新教学方法,在提高学科知识与实际应用的融合、培养实际操作技能、促进学生团队协作与沟通能力、增强问题解决能力以及提高学生学科兴趣与职业认同感等方面取得了显著的成效。

定向运动在高校休闲体育专业教学中的运用价值

阐述了定向运动的概念,分析当前我国高校休闲体育专业教学在开展定向运动过程中存在的一些问题,并对定向运动的意义及实施策略进行研究,为加强高校体育教学的趣味性、提高学生整体素质奠定基础。