初中物理教学手段浅论

教学不仅是一门科学，而且是一种艺术。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。

论莫言小说中动物意象在叙事中的流变

提到《白狗秋千架》,相关研究者知道这是莫言受《雪国》影响而创作出的短篇小说,却很少有人重视白狗意象在莫言小说动物意象的转折点处所承担的重要作用。白狗意象是莫言小说动物叙事的一个新起点,之后才有《红高粱家族》《生死疲劳》《蛙》等作品对于动物意象的扩展,甚至以动物指代人类进入小说故事、推动情节发展,体现了莫言文学的魔幻主义。在动物意象的创作上,秋田犬的启示意义固然不可忽视,但也不能否认莫言对中国古典文学传统的继承和发扬。这是莫言的动物叙事具有批判精神的文学来源,是莫言文学动物叙事的特色。基于川端康成的影响,白狗和秋田犬的意象关联作为其切入口,展示了莫言文学中动物意象从神秘性到魔幻性再到批判性这一流变的具体过程,同时也为解读莫言文学提供了一个新的视角。

不忘初心抓党建 以德修己育人才——记奋进中的临西县职教中心

临西县职教中心创建于1983年,2008年被评为国家重点中等职业学校,2017年,为河北省首轮中等职业学校质量提升工程项目学校建设绩效评价结果“名牌校”。同年,被评为邢台市中职办学“十优”学校。学校开设数控技术应用、焊接技术应用、植物保护、幼儿保育、计算机应用、汽车运用与维修、会计、老人健康与管理8个专业,其中数控技术应用、植物保护专业为河北省重点专业。全日制在校生2900余人,累计培养、培训各类技能人才数万人,为县域经济发展作出了卓越贡献。

中职数控技术专业教学的改进策略探讨

中职教育以复合型人才培养为目标,在数控技术专业课程教学中,为能有效提高学生综合学习能力,教师在实践教学中要采取创新的方式,改变以往僵化的教学观念和模式。现代化教育背景下,教师在数控技术专业课程教学中要凸显出学生主体地位,围绕学生专业能力发展设计教学方案,促进学生专业知识高效学习。本文先就数控专业内容以及专业教学中存在的问题进行阐述,然后探究教学改进的策略,结合专业人才培养的需要优化创新教学活动,促进学生在实践学习中能够高效发展,从而有助于提高专业课程教学的质量。

提高初中物理课堂教学效率策略浅谈

我们面对课堂,如何使自己的教学工作实效、高效,是每一个物理教师应该思索的问题,在现实的教学工作中我们还普遍存在着很多“虚假现象”,甚至于一些公开课也是“作秀”的产物,如交往的形式化、合作的固定化、课堂的垄断化、问题的单一化、媒体的滥用等。笔者从教多年,在教学实践中探索了一条提高物理课堂实效性的路子,现结合自己如何使课堂实效性作具体阐述。