小组合作教学模式在初中道德与法治课中的运用研究

近年来,随着新课程改革的不断深化及发展,我们的教学理念及教学模式都在变革当中,也在此过程当中获得了极大的丰富和发展。其中,在初中道德与法治课堂教学当中,引进小组合作教学模式,有助于进一步明确学生学习主体地位、发挥学生学习主体作用,更有助于学生的全面发展。对此,从必要性与可行性两方面,来对小组合作教学模式在初中道德与法治课中的运用进行了较为全面和细致的分析。

新课改后如何提高初中思想品德课的教学效果

随着社会经济的发展,我国教育改革创新也在不断的进行,新课改无论是对于教师还是对于教师的课堂教学都提出了一些新的要求。初中思想品德课对于学生的成长是非常重要的,能够帮助学生进行良好三观的树立,特别是对于很多初中生而言更是这样,初中生所处的阶段比较特殊,学生也比较叛逆,若是这个阶段的学生没有得到思想方面的有效引导,那么会给其成长造成非常严重的影响。这便要求,我们必须认识到初中思想品德教学的重要性,并采取措施提高其教学效果。