数学课堂教学的有效性初探

目前数学教学中却普遍存在着一个非常突出的问题：那就是在花样繁多、热闹非凡的课堂教学中，学生却没有得到真正有效的发展，经过多年的教学实践，我认为可以从以下几个方面来提高数学教学的有效性．

如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

社会的飞速发展给初中数学教学提出了更高的要求,在初中数学教学中,除了让学生掌握基本的数学公式和概念之外,培养学生解决问题的能力,让学生在数学学习中能够领会到数学思想成为了又一个重点教学目标。本文通过对初中数学具有的思想以及解决问题的方法进行了分析,对如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法做出了深入探讨。

初中数学教学中课后总结习惯与能力培养的探析

初中作为我国义务教育阶段的重要组成部分之一,是衔接小学和高中的重点学习过程,对学生的身心发展有着巨大的影响。初中数学又是中学阶段的重点学习科目,它不像小学数学一样条理清晰,需要学生具有一定的逻辑性和理解能力。因此,很多学生在刚刚步入初中学习生涯中难免会因为数学学科的学习难度加大,学科内容变多而导致数学成绩暂时性落后。这时,引导学生注意养成课后总结的良好学习习惯和学习技能会帮助学生尽快适应初中数学,尽早提高数学成绩。本文仅通过对初中数学教学中课后总结习惯与能力培养进行简要分析,以供相关人士参考交流。