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函数图象型的中考选择题
1
作者
豆连田
《数理化学习(初中版)》
2005年第3期25-26,共2页
近几年的中考数学试题中,有关函数图象选择题屡见不鲜,多受命题者青睐.这类试题知识面广,方法灵活,技巧性强.它要求学生具有较高的分析问题和解决问题的能力,以及善于思索探讨问题的能力.分析起来具体可分三类.
关键词
函数图象
选择题
试题
中考数学
分析问题
能力
知识面
技巧性
解决问题
命题
原文传递
列方程解应用题的方法
2
作者
豆连田
《数理化学习(初中版)》
2005年第10期14-16,共3页
从近几年的中考试题看,列方程解应用题型的试题出现在试卷上,其目的是考查学生分析问题和解决问题的能力.列方程解应用题就是将已知量与未知量的关系列成等式,通过解方程求出未知量的过程.如何解决这类题目,其方法很多,现结合实例给出...
从近几年的中考试题看,列方程解应用题型的试题出现在试卷上,其目的是考查学生分析问题和解决问题的能力.列方程解应用题就是将已知量与未知量的关系列成等式,通过解方程求出未知量的过程.如何解决这类题目,其方法很多,现结合实例给出几种方法,以供参考.
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关键词
应用题
单独完成
方程解
原文传递
题名
函数图象型的中考选择题
1
作者
豆连田
机构
安徽省太和县苗集中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2005年第3期25-26,共2页
文摘
近几年的中考数学试题中,有关函数图象选择题屡见不鲜,多受命题者青睐.这类试题知识面广,方法灵活,技巧性强.它要求学生具有较高的分析问题和解决问题的能力,以及善于思索探讨问题的能力.分析起来具体可分三类.
关键词
函数图象
选择题
试题
中考数学
分析问题
能力
知识面
技巧性
解决问题
命题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
列方程解应用题的方法
2
作者
豆连田
机构
安徽省太和县苗集中学
出处
《数理化学习(初中版)》
2005年第10期14-16,共3页
文摘
从近几年的中考试题看,列方程解应用题型的试题出现在试卷上,其目的是考查学生分析问题和解决问题的能力.列方程解应用题就是将已知量与未知量的关系列成等式,通过解方程求出未知量的过程.如何解决这类题目,其方法很多,现结合实例给出几种方法,以供参考.
关键词
应用题
单独完成
方程解
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
函数图象型的中考选择题
豆连田
《数理化学习(初中版)》
2005
0
原文传递
2
列方程解应用题的方法
豆连田
《数理化学习(初中版)》
2005
0
原文传递
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