期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈小学数学如何培养学生的数学思维能力
被引量:
5
1
作者
豆雪琳
《学周刊》
2021年第36期67-68,共2页
小学数学教学是学生开启数学学习的启蒙阶段。这一时期要充分培养学生的数学思维能力.确保学生在学习中能够充分运用自身的数学思维,对数学问题展开独立思考和自主学习,促使学生增强自主学习能力,在日常生活中也能有效地运用数学知识来...
小学数学教学是学生开启数学学习的启蒙阶段。这一时期要充分培养学生的数学思维能力.确保学生在学习中能够充分运用自身的数学思维,对数学问题展开独立思考和自主学习,促使学生增强自主学习能力,在日常生活中也能有效地运用数学知识来解决各种实际问题,促进学生数学学习效率的有效提升。
展开更多
关键词
小学数学
数学思维
能力
培养
策略
下载PDF
职称材料
题名
谈小学数学如何培养学生的数学思维能力
被引量:
5
1
作者
豆雪琳
机构
甘肃省镇原县武沟乡牛原小学
出处
《学周刊》
2021年第36期67-68,共2页
文摘
小学数学教学是学生开启数学学习的启蒙阶段。这一时期要充分培养学生的数学思维能力.确保学生在学习中能够充分运用自身的数学思维,对数学问题展开独立思考和自主学习,促使学生增强自主学习能力,在日常生活中也能有效地运用数学知识来解决各种实际问题,促进学生数学学习效率的有效提升。
关键词
小学数学
数学思维
能力
培养
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈小学数学如何培养学生的数学思维能力
豆雪琳
《学周刊》
2021
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部