论语言输出在英语教学中的应用

针对我国英语学习者语言实际应用水平不高这一问题,首先提出了在学习中为学习者创造良好的英语学习环境,增加他们语言的接触量和训练量,提高他们的语言输出意识,加大他们的语言输出,激活他们已输入的语言知识,增强他们的程序性知识,最终培养他们的语言实际交际能力。最后,在语言输出理论的基础上,论证了实施输出的条件与要求,提出了语言输出的具体策略:创造良好的语言输出环境;做好输出前的计划准备;提高学习者对学习项目的注意程度;充分利用测试对教学的反拨效应。

“过程写作法”在英语专业写作教学中的应用

我国英语专业传统的写作教学多采用"成果写作法",教学重点放在词汇、语法、结构及写作格式上,而对在写作中如何发展学生思维能力和交际能力关注甚少,结果导致多数学生缺乏写作的积极性和主动性,教学效果不佳。本文针对"成果写作法"的局限性,提出在英语专业写作教学中以交际理论为基础,采用"过程写作法",在写作过程中着重培养学生挖掘题材内容的能力,启发学生思维,帮助学生拓宽思路,以提高英语专业写作教学水平。

语言输出理论与大学英语教学

本文着重探讨了Swain的语言输出理论,并针对我国英语学习者语言实际运用水平不高这一突出问题,提出了利用语言输出理论提高大学英语教学水平的一些具体措施和建议。

广告英语修辞欣赏

成功的广告不仅依赖于产品自身的质量,还依赖于独具匠心的广告创意。修辞格在英语广告设计中起着举足轻重的作用,它能使广告形象生动、风趣幽默,具有很高的欣赏价值。

广告英语中委婉语的应用

广告语言的目的在于左右大众的意愿、观念和态度,劝说他们改变想法,促使他们购买某种商品或接受某种服务。广告是一种单向交际,语言应该具有说服力和诱惑力,能唤起各种愉快联想。广告语言的愉快联想,使人从中受到启迪,进而促使人积极地思维而后采取行动。为达到以上目的,广告语言要尽量使用以较为委婉的词或表达方式。

语篇衔接连贯理论与英语专业写作教学

衔接和连贯是语篇必须具备的两个重要特征。Halliday和Hasan曾指出衔接是连贯的基础,衔接在语篇连贯中起着重要的作用,而连贯是形成语篇的最重要前提。语篇的衔接要通过选用恰当的连接词和过渡词来实现,连贯性主要体现在句子与句子、段落与段落的衔接上。目前,英语专业学生书面表达最主要的问题之一是忽略衔接手段的使用,致使文章主题不突出、结构松散、脉络不清、行文不畅。因此,在英语专业写作教学中,教师应该系统地向学生介绍英语语篇的启承转合的知识,加强衔接连贯的写作训练,最终使学生能准确、恰当、连贯地表达自己的思想。

高师英语专业语法教学问题研究——以黄冈师院2006级英语专业两个教学班为个案

从学生语言专业学习和未来职业素养两个方面阐明了语法教学在高师英语教学中的重要性。然后,从人们对语法教学的认识、语法课时、语法教材、教学方法、学生语法基础等方面对其学校英语语法教学现状进行了分析。接着,提出并在语法教学中实施了一系列改革措施。

浅谈英语广告中的反复修辞格

反复是英语广告中常用的一种修辞格,许多英文广告正是由于恰到好处地运用了这种修辞格,才使广告作品锦上添花,引人入胜。

培养小学生英语学习兴趣 为终生学习打下基础

培养小学生浓厚的英语学习兴趣是基础教育阶段英语教学任务之一,是学生后继学习的重要保证。小学英语教学,要针对儿童心理发展的特点和小学英语课程的特点,提高教师自身专业素质,建立新型师生关系,选择恰当的教学内容,采用丰富多彩的教学方法,利用现代化的教学手段,开展生动有趣的课外活动等途径来激发和培养学生学习英语的兴趣。

师范英语专业学生创新能力的培养

本文分析了影响师范英语专业大学生创新能力的四大因素:应试教育影响、课程设置的影响、教学方法的影响和实践环节的影响,并从创新教育重要性的高度,提出了如何培养他们创新能力的措施。

双关修辞手法在广告英语中的应用

双关语是广告中一种常用的修辞手法。它的运用可以使广告语充满趣味,使广告引人注意,便于记忆,引起受众的兴趣,促使受众更快更信服地接收广告所要表达的信息。本文从谐音双关、语义双关和歧解双关三方面例证了双关语在广告英语中的运用,并分析了其达到的功效。

论师范英语专业学生创新能力的培养

文章分析了影响师范英语专业大学生创新能力的四大因素；应试教育、课程设置、教学方法和实践环节，并从创新教育重要性的高度，提出了如何培养他们创新能力的措施。

英语语法教学中语境与语用能力培养

语法是语言的重要构成要素,语法教学的目的是为了培养学生的语言交际能力。语用能力是交际能力的一个重要组成部分,语用能力的培养离不开语境教学。因此,在英语语法教学中利用语境来培养学生语用能力就显得非常重要。

安徽宿松方言引进与事的“在”

宿松方言的介词“在”除了引进处所外,还可以引进与事。本文论证“在”引进与事的用法由它引进处所的用法发展而来。

浅议广告英语的修辞格及其翻译

本文着重介绍了广告英语中常用的修辞格,同时讨论了广告英语修辞格的三种主要翻译方法,即直译法、意译法和活译法。

广告英语中隐喻应用初探

随着社会经济的发展,广告已成为一种重要的应用文体。广告的首要功能就是劝说受众接受广告对象,产生购买产品的欲望。隐喻作为一种语言现象和认知方式,以其特有的修辞功能和表达效果在广告中得到广泛的应用。隐喻的使用不仅使广告变得简洁生动、新奇,还可以激起受众的想象力。

宿松方言的状态形容词后缀“着”

宿松方言有一种由形容词后缀“着”构成的状态形容词“A(B着”,这种状态形容词可以作谓语和状态补语,带结构助词“里”后可作定语。这种状态形容词后缀来源于表实现的动态助词“着”。

广告英语文体特色探析

随着全球经济一体化的发展,广告已成为社会生活不可或缺的一部分,已渗透到人们生活的各个领域。本文通过对英语广告实例的分析,着重对广告英语的词汇特色、句法特色、修辞特色进行了探讨,初步揭示了广告英语语言的文体特色。

论仿拟修辞格在广告英语中的应用

仿拟具有生动活泼、幽默诙谐、妙趣盎然的特点。在现代英语广告中采用仿拟这一修辞手段往往可以使广告立意新颖,给人们以过目不忘的印象。本文首先对仿拟的基本特点作了初步介绍,然后简要论述了仿拟构成的心理基础,最后用具体的实例介绍了其在广告英语中的应用。

“课证岗”三位一体高职商务英语专业人才培养模式的探索

文章提出了“课证岗”三位一体高职商务英语专业人才培养模式，旨在培养毕业生在未来工作岗位上能熟练运用英语进行商务操作的职业能力，实现职业岗位与职业能力的有效对接。“课证岗”三位一体人才培养模式强调课程内容的实用性，人才培养的职业化，主张课程与考证相结合，突出岗位能力培养，体现了我国高等职业教育的人才培养要求。