基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构

小学数学教学是小学阶段培养学生逻辑思维,指导学生更好生活的重要学科门类。近年来,国家高度重视小学教育和教学工作,多次提出学科核心素养的观念,指导小学数学教学的改革和发展。数学核心素养的培育不仅能够为小学生之后的学习奠定良好的基础,更能促进小学生数学素养和全面素质的提升。基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构,将更为贴合小学生的数学学习需求,是我国全面提升教育教学能力的重要抓手。

新时期小学数学教学如何实现教学创新

当前,我国教育发展的主流趋势是素质教育。素质教育的不断推进日益凸显出数学学科的重要性。为了可以更好、更快地适应素质教育发展,教学模式创新已经是迫在眉睫。基于此,本文以新时期小学数学教学为研究对象,介绍了目前小学数学教学存在的主要问题,提出了新时期小学数学教学创新的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。