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解决合并同类项中两类重要问题的方法 被引量:1
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作者 贠海仁 《数理化解题研究(初中版)》 2012年第3期2-3,共2页
合并同类项是人教版九年义务教育课程标准实验教科书数学科目第二章中一项重要内容.学好合并同类项对于学生学会整式的加减至关重要,同时,合并同类项又是解方程及解方程组的基础.
关键词 同类 合并 九年义务教育 实验教科书 课程标准 人教版 方程组 解方程
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基于核心素养下初中数学课堂教学的几点思考 被引量:1
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作者 贠海仁 《电脑乐园》 2021年第6期0219-0219,共1页
随着教育改革的深入发展,加强学生核心素养建设,已成为现代教学的发展重点。初中生正处在认知发展的重要阶段,将核心素养渗透于课堂教学之中,不仅能培养学生正确的思维意识,强化学生的应用能力,还使学生在学科知识的学习和理解方面得到... 随着教育改革的深入发展,加强学生核心素养建设,已成为现代教学的发展重点。初中生正处在认知发展的重要阶段,将核心素养渗透于课堂教学之中,不仅能培养学生正确的思维意识,强化学生的应用能力,还使学生在学科知识的学习和理解方面得到最大化提升。同时,核心素养作为学生适应社会发展的必备品格和关键能力,其核心素养的渗透与学习,有助于打牢学生的发展基础。因此,本文作者对核心素养在初中数学课堂中的应用展开研究。 展开更多
关键词 初中数学 核心素养 课堂教学
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谈二次根式学习中的几个重点问题
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作者 贠海仁 《中学教学参考》 2013年第26期42-42,共1页
在二次根式的学习中,结合教材北师大版数学八年级(上)第二章的安排和考试大纲的要求,有几个重点问题归纳如下.
关键词 二次根式 学习 考试大纲 北师大版 问题归纳 八年级 数学 教材
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培养学生在课堂教学中的参与意识
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作者 贠海仁 《学生之友(最作文)》 2011年第7期54-54,共1页
本文讨论如何培养学生在课堂教学中的参与意识、提高学生的自主l生、参与性能力以及具有的现实意义。
关键词 新课程 参与意识 策略
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一元一次方程应用中有关行程问题的几类重点题型
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作者 贠海仁 《中华少年》 2017年第30期30-30,共1页
众所周知,一元一次方程的应用问题是数学教学中的重点。本文对此进行了分析与讨论。
关键词 一元一次方程 行程问题 重点题型
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