高校院系学生心理危机管理工作探究

近年来,随着校园内学生不健康行为的层出不穷,使得越来越多的人对高校院系学生的心理问题引起了关注。如何做好高校学生的心理危机管理工作是一个值得人们探究的问题,这不仅关系到学生的健康发展,同样对于学生将来走入社会,成为一个对社会有用的人也是关键。通过对高校院系学生心理现状的了解,提出有效的改进措施,为高校学生的健康成长提供保障。

教育供给侧改革视阈下教学质量监控体系构建研究

面对高等教育发展的新形势,为逐步加强自身内涵建设,提升教学质量的稳步发展,高校要迅速做出新调整,借助供给侧改革的理论依据和实践探索,及时更新教学理念,构建完备、行之有效地教学质量监控体系,以科学的教学监控措施来保障教学质量,最终实现人才培养能力的"倍增效应"和良性发展。