期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
布达佩斯的学与思
1
作者 贡婧怡 《传奇天下(职教新航线)》 2019年第7期32-33,共2页
去年6月24日,期末考试结束没多久,我们一行16名同学在老师的带领下,开启了为期15天的海外游学之旅。对许多同学来说,这都是第一次离开父母去那么远的地方。经过十多个小时的飞行,我们顺利抵达匈牙利布达佩斯。联合作战去匈牙利泰莱克中... 去年6月24日,期末考试结束没多久,我们一行16名同学在老师的带领下,开启了为期15天的海外游学之旅。对许多同学来说,这都是第一次离开父母去那么远的地方。经过十多个小时的飞行,我们顺利抵达匈牙利布达佩斯。联合作战去匈牙利泰莱克中学参观交流,是我们此行的重要一站。2016年,我们学校与泰莱克中学结成伙伴学校,拉开了两校间师生交流互访、合作共赢的序幕。此次我们来到泰莱克中学,也是为了体验不同的学习环境,结交更多的朋友。 展开更多
关键词 布达佩斯 期末考试 联合作战 师生交流 合作共赢 学习环境 匈牙利 中学
原文传递
在东欧三国的学与思
2
作者 贡婧怡 苏惺蕾 +1 位作者 黄朝阳 孙无骜 《成才与就业》 2018年第11期46-48,共3页
6月24日,期末考试结束没多久,我们一行16名同学在老师的带领下,开启了为期15天的海外游学之旅。对许多同学来说,这是第一次离开父母去往那么远的地方。出发之前,老师对我十们说,此次游学的目的主要有两个:一个是学习体验,体验不同的学... 6月24日,期末考试结束没多久,我们一行16名同学在老师的带领下,开启了为期15天的海外游学之旅。对许多同学来说,这是第一次离开父母去往那么远的地方。出发之前,老师对我十们说,此次游学的目的主要有两个:一个是学习体验,体验不同的学习环境、授课方式等;另一个是文化交流,了解中西文化差异,进而取长补短。 展开更多
关键词 东欧 中西文化差异 期末考试 学习体验 学习环境 授课方式 文化交流 取长补短
原文传递
在东欧三国的学与思
3
作者 贡婧怡 《成才与就业》 2019年第4期57-57,共1页
去年6月24日,期末考试结束没多久,我们一行16名同学在老师的带领下,开启了为期15天的海外游学之旅。对许多同学来说,这是第一次离开父母去那么远的地方。出发之前,老师对我们说,此次游学的目的主要有两个:一个是学习体验,体验不同的学... 去年6月24日,期末考试结束没多久,我们一行16名同学在老师的带领下,开启了为期15天的海外游学之旅。对许多同学来说,这是第一次离开父母去那么远的地方。出发之前,老师对我们说,此次游学的目的主要有两个:一个是学习体验,体验不同的学习环境、授课方式等;另一个是文化交流,了解中西文化差异,进而取长补短。 展开更多
关键词 匈牙利
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部