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小学道德与法治生活化教学的策略研究
1
作者
贡桑益西
《好日子》
2020年第23期79-79,共1页
随着新课改的不断深入,教育部门也逐渐地重视起对小学生的素质教育,现阶段对小学生核心素养的培养也成为现代化教育的主要任务。在对学生进行德育教育时,道德与法治是其中一个重要的基础,对小学生的思想道德以及综合素养等方面都发挥着...
随着新课改的不断深入,教育部门也逐渐地重视起对小学生的素质教育,现阶段对小学生核心素养的培养也成为现代化教育的主要任务。在对学生进行德育教育时,道德与法治是其中一个重要的基础,对小学生的思想道德以及综合素养等方面都发挥着非常重要的作用。所以,教师要对小学道德与法治教学进行不断地生活化,这样不但可以让课程内容得到丰富,同时还能让学生在学习上的积极性得到有效地提升。
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关键词
小学道德与法治
生活化教学
策略
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职称材料
题名
小学道德与法治生活化教学的策略研究
1
作者
贡桑益西
机构
西藏自治区那曲市色尼区那曲镇完小
出处
《好日子》
2020年第23期79-79,共1页
文摘
随着新课改的不断深入,教育部门也逐渐地重视起对小学生的素质教育,现阶段对小学生核心素养的培养也成为现代化教育的主要任务。在对学生进行德育教育时,道德与法治是其中一个重要的基础,对小学生的思想道德以及综合素养等方面都发挥着非常重要的作用。所以,教师要对小学道德与法治教学进行不断地生活化,这样不但可以让课程内容得到丰富,同时还能让学生在学习上的积极性得到有效地提升。
关键词
小学道德与法治
生活化教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
小学道德与法治生活化教学的策略研究
贡桑益西
《好日子》
2020
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