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讨论:“学习故事”理念和实践影响下的集体学习活动(续)
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作者 贯彻"指南"学习故事研习qq 周菁 文欣 《早期教育(幼教·教育教学)》 2016年第3期18-20,共3页
讨论二:在"学习故事"框架下,有目的、有计划地组织的,班级所有幼儿都参加的教育活动如何体现"学习故事"理念?主持人周菁:我想问大家,在"学习故事"框架下,有目的、有计划地组织的,班级所有幼儿都参加的教育活动如何体现"学习... 讨论二:在"学习故事"框架下,有目的、有计划地组织的,班级所有幼儿都参加的教育活动如何体现"学习故事"理念?主持人周菁:我想问大家,在"学习故事"框架下,有目的、有计划地组织的,班级所有幼儿都参加的教育活动如何体现"学习故事"理念? 展开更多
关键词 学习过程 学习活动 文欣 四川南充 黄茂 实践影响 幼儿园管理 实验幼儿园 教科所 教育活动
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