认知护理对鼻窦炎鼻息肉手术患者生活质量的影响研究

分析认知护理在行鼻窦炎鼻息肉患者手术中的应用价值。方法 将2022年3月-2023年6月作为本次研究范围,并从该范围中选择鼻窦炎鼻息肉患者共92例纳入分组对象,围绕数字表法来对上述患者展开随机划分,以对照组(基础护理,n=46)、观察组(认知护理,n=46),并针对差异化护理西夏组的生活质量展开分析。结果 (1)观察组干预后生活质量各项指标和对照组相比改善更为理想,比较两组数据差异较大(P<0.05);(2)观察组实际并发症出现例数明显更少,比较两组数据差异有统计学意义(P<0.05);(3)观察各项临床症状评估得分更为理想,差异体现出统计价值(P<0.05);(4)护理后两组患者疼痛程度均得到缓解,且观察组得分更低,比较两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论 临床可以借助认知护理模式来对鼻窦炎鼻息肉手术病人实施高效护理干预,不仅可以提升患者生活质量,同时还能够降低疼痛程度和并发症发生率,效果显著,值得推广并应用。

鼻内镜术后鼻腔冲洗健康教育干预效果评价

目的探讨改进鼻内镜术后患者行鼻腔冲洗健康教育的方法,对健康教育干预效果进行评价。方法选取2013年10—12月北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科鼻内镜鼻窦术后行鼻腔冲洗的患者100例,随机分成对照组50例和观察组50例。对照组采用传统口头讲解健康教育方式,观察组采用发放鼻腔冲洗关键词健康指导单并口头讲解。评价2组患者的健康教育知识知晓率,并调查患者出院8周内行鼻腔冲洗依从性。结果 100例患者鼻腔冲洗调查问卷中观察组知识知晓率94%,对照组知识知晓率80%,观察组患者健康教育知识的知晓状况得分明显高于对照组。在鼻腔冲洗顺序(对照组74%,观察组94%)、温度(对照组80%,观察组96%)、压力(对照组70%,观察组88%)等指标的知晓率上差异有统计学意义(t=2.01,P=0.01)。出院8周随访患者鼻腔冲洗依从性,随访到观察组46人,93.48%按医嘱坚持冲洗;对照组43人,72.09%按医嘱坚持冲洗,观察组依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(χ2=7.253,P=0.007)。结论实施关键词式的健康教育能有效提高鼻内镜术后患者对鼻腔冲洗知识的掌握及出院后患者鼻腔冲洗的依从性,有利于优质护理有效落实,提高护理质量。