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浅谈小学语文教学的综合渗透性
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作者 贯金艳 《大观周刊》 2011年第39期141-141,共1页
本文从小学语文教学存在的弊端以及时代发展的要求出发,对小学语文教学的综合渗透性进行了理性思考,并总结三点操作策略:1.教学内容的重组与拓展;2.教学环境的“信息化”与“生活化”;3.教学方法的“活动化”与“实践化”。
关键词 综合渗透性 信息化 生活化 活动化 实践化
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