运用“魔力字词句”,打造语文趣味课堂

趣味教学是小学语文教学中很重要的一个教学手段。教师应不断地创新教学方法,如通过系统完善的游戏教学,营造丰富、有趣的字词句学习氛围,以促进学生学习兴趣和学习动力的增长,进而提高学生的语文素养。

大山再也挡不住知识

"一本教科书,一支粉笔,一块黑板,一节课"是对我们身处大山深处信息闭塞的学校教育教学的最真实写照。大家都怪大山让我们与外面缤纷的世界无缘,由此大山也成了我们不想改变现实的最佳借口,大家曾经习惯地说:"听全国优秀教师的课,运用现代教学手段上课……同在蓝天下。

统编教材三年级上册第八单元《司马光》教学设计

《司马光》是统编教材三年级上册第八单元的一篇文言文课文,讲的是司马光砸缸救伙伴的故事。教学这篇课文,教师应引导学生通过借助注释、结合插,图等方法理解字词意思,理解这篇文言文的内容,感悟司马光的机智勇敢,沉着冷静,并通过反复朗读使学生初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。