《北京折叠》英译中人际功能的双向建构

文学作品能反映多种社会生活情形,翻译能促进文学作品的跨文化传播。随着时代的发展,科幻文学作品百花齐放,并逐步与多种文学形式相结合。《北京折叠》流传比较广泛的英译本为刘宇昆所翻译,他的翻译能体现系统功能语言学理论,主要从语气系统、情态系统和评价系统三个方面实现了对人际功能的双向建构:一方面在翻译过程中对原文中的人际功能进行恰当的理解和转化,另一方面,在译文中重新构建这种人际功能,以实现原文与译文在人际交流层面的对等,为中国文学的英译及科幻文学作品的内容解读提供相应参考与借鉴。从《北京折叠》英译中人际功能的双向建构入手,从语气系统中弥补英语语气表达能力不足、情态系统中加强汉语情态系统跨文化交流、评价系统中表明作者观点态度角度进行了系统的探究。

女权主义在英美文学中的体现——以《小妇人》为例

进入十九世纪以来,随着人权解放运动的不断发酵,女权主义思想在文学作品初露端倪,并逐渐演化成为政治运动。该时期的英美文学作品中,女权主义成为女性思想的典型,通过对女性问题的集中探讨,来了解女性的根本诉求。以路易莎·梅·奥尔科特作品《小妇人》为研究对象,探析女权主义在英美文学作品中的体现,了解该时期女性自我认知与解放的心路历程。

提升高职英语翻译教学有效性的策略研究

对高职院校英语专业的学生而言,英语翻译方面的学习对后期的就业有着至关重要的影响。文章分析了目前高职英语翻译教学存在的弊端,并有针对性地提出了提升策略,希望能够为相关的教学工作提供借鉴和参考。

新时代五四精神引领地方应用型高校英语教学改革

习近平总书记曾强调五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点,并多次强调五四精神的时代价值,通过学习五四精神能够更好地指导青年学生的思想工作。在高校教学的实践和探索中,“课程思政”的教学理念被提出并得到了广泛应用,要求将思政课程与专业课程进行有机结合,创新课堂教学理念,实现全方位的育人教育,并以思政的思维更好地指导专业课程教学的开展。本文分析了五四精神这个词语所对应的时代内涵,论述了五四精神重要的时代意义,分析讨论了当前地方应用型高校英语教学存在的问题,和在英语教学课堂融入课程思政的意义,五四精神对地方应用型高校思政教育有重要影响,基于此,本文提出了一些对高校英语教学的改革措施,以期更好地为青年人才的培养贡献力量。

高校德育知行合一现状与对策思考

全文阐述了高校道德知行合一的现状,分析了影响学生道德知行合一的因素,主要为学生主体和环境两部分。第四章对此提出以一些对策,最后对全文进行系统地总结。

基于成果导向教育模式的高职英语教学改革

文章首先分析了成果导向型教育模式的应用原则,随后文章提出了促进高职学校英语教学质量有效提高的具体措施,包括建立起以成果导向为基础的教学目标;重视教学设计,改进教学方法;了解学生需求,促进教学创新等,希望能给相关人士提供一些参考。