“岗课赛证”融通的计算机网络技术专业改革策略探究

基于“岗课赛证”融通的理论内涵,对计算机网络技术专业教学模式展开新的探索,要想构建行之有效的教学模式及评价体系,就需要以岗位需求为导向,以职业精神培养和理论知识实践能力提升为目标,以课程教学为基础,通过职业技能等级证书和技能竞赛检验知识技能掌握情况,通过厘清“岗课赛证”融通主线,系统开展“岗课赛证”融通的递进式教学,强化“岗课赛证”专项训练,构建“四位一体”的教学育人机制。

职业院校技能竞赛与专业建设融合的探索研究

随着职业院校快速发展,应用型人才的培养需求量不断提高,大力发展职业教育的根本要点在于以实践为导向,在不断发展的过程中强化人才的知识技能和能力,以此来迎合产业、行业和专业发展方面的需求,更好地满足社会对技能型人才方面的需求。而在职业技能培养的过程中,各类技能竞赛本身具备较强的重要性,与专业建设加以融合具备着自身的优势和实际价值。但目前来看,很多教学方法和具体的措施缺乏应用的全面性,带来了较多实际性的问题,因此,需要对问题的特点充分认识,在此基础上依托竞赛构建课程体系、围绕竞赛培养实践素养、调动学生主观能动性等方式进行深入融合,构建合适的工作模式,让其最终得到有效的专业建设融合,带来更加积极的影响。

工学结合在高职计算机专业教学改革中的研究

"工学结合,校企合作"是中国这几年来职业教育发展进程中最具特色、最突出的办学经验,笔者结合自己实际教学,从教学面临的问题、解决方案、取得的成效等方面提出了一些具体的改进措施和建议,以促进和加强计算机专业学生的职业能力和职业素质的培养。

农产品电子商务的发展与研究

随着我国信息化建设的大力推广,电子商务迅速的崛起,并从工业领域推广到农业领域,但是在我国很多农户和农产品企业对农业电子商务的认知度不高,因此错失了借用互联网这个平台提高工作效率,增加收入的机会。该文围绕农业产品销售在电子商务平台的应用这一主题进行研究,从理论与实际两方面进一步探讨分析我国农业电子商务发展现状及对策。

浅谈以兴趣和能力为导向的教学改革

现在社会倡导终身学习的思想,浓厚的学习兴趣是学习的强大动力,笔者结合自己的教学经验谈谈如何培养学生的学习兴趣来提高学生的学习能力,以提高教学质量,培养出适应信息时代发展要求的高技能应用性人才。

创新职业院校技能竞赛管理制度提升人才培养质量研究

专业技能竞赛管理工作能够保障竞赛项目各流程顺利推进,满足高职院校学生专业技能实践能力培养要求。在具体工作实践中,需结合高职院校专业学习要求,对竞赛类型、竞赛组织方式、竞赛运行中管理工作要点等多方面问题进行全面分析。并积极制定匹配管理制度,为提升职业院校人才培养质量、创新职业院校人才培养形式提供帮助。通过实践分析可知,组织举办技能竞赛,有利于提升学生实践能力,有利于优化学生创新思维,有利于实现教育模式有效转型。制定管理制度时,需结合职业院校专业课程类型以及项目实践组织落实形式,通过融入先进管理平台、创新竞赛项目管理方式、协同多元主体开展竞赛管理等方式,为提升人才培养质量提供帮助。

胜任力模型下乡村旅游人才培训体系的构建

伴随国家乡村振兴战略的进一步实施,乡村旅游市场相对以往会更加的活跃,接待游客数量增加,这就要求乡村旅游从业人员能够提供更好的服务,以满足客户更高消费需求。提升乡村旅游从业人员的服务质量,则需要有更加科学、完善、针对性强的培训体系。基于胜任力模型构建乡村旅游从业人员的培训体系能够更好地满足培训者的技能、心理、意识层面的需求,有效提升从业人员的整体素质和能力。

基于社会网络分析的安化黑茶网络营销策略研究

社会网络分析为研究社会关系提供了数学的和可视化的分析方法。该研究运用社会网络分析方法,对安化黑茶的网络营销进行了系统分析。通过客户与客户间关系网络的认识和客户角色的定位,进一步全面深入认识客户,优化安化黑茶客户关系管理,从而提高安化黑茶的营销效率。

浅谈电子商务网络安全管理策略

电子商务蓬勃发展,但其网络安全问题日益突出。因此必须了解电子商务所受到的网络威胁,并采取相应的安全策略来保证电子商务系统的正常、连续、稳定、正确地运行。

基于网络的无纸化考试系统的研究与实现

随着因特网与高校校园网络的发展,利用计算机网络进行考试迫在眉睫。目前已经诞生了很多无纸化考试系统。该文在系统分析的基础上,利用微软的SQL Server2008和Visual Studio2010构建了基于校园网的一套无纸化考试系统。该文介绍了相关的技术、系统的总体功能设计、数据库的设计,以及本系统的难点,自动组卷算法的研究。

网络流量分析及控制策略

有效的流量控制不仅是网络稳定、高效运行的基础,同时又是各种QoS服务模型和技术的基础和前提。以P2P为代表的网络应用已经给互联网带来了前所未有的冲击,而这些问题产生的内在原因在于当前的网络流量管理缺乏识别控制能力。因此,有必要在网络流量管理中引入流量应用识别控制技术。本文通过Cross流量控制系统对我所的网络现状进行了分析,然后制定网络流量控制策略对我所进行了相应的调控,用以保证关键业务的正常运行。

网络流量分析及控制策略

有效的流量控制不仅是网络稳定、高效运行的基础,同时又是各种QoS服务模型和技术的基础和前提。以P2P为代表的网络应用已经给互联网带来了前所未有的冲击,而这些问题产生的内在原因在于当前的网络流量管理缺乏识别控制能力。因此,有必要在网络流量管理中引入流量应用识别控制技术。该文通过Cross流量控制系统对我所的网络现状进行了分析,然后制定网络流量控制策略对我所进行了相应的调控,用以保证关键业务的正常运行。

云计算平台中数据安全关键技术研究

教学资源云平台是在云计算服务模式下,用户将教学信息资源托管至云端,并委托云计算平台对数据进行计算和管理,虽然云计算平台具有强大的安全技术实力和周密的安全部署,但仍无法完全避免数据遭受侵入和破坏的可能,该文重点研究了云计算平台中数据保护、可信云计算等关键技术,为云计算平台中数据的存储、计算等安全保护机制提供可信的执行环境。

湖南职业教育名师空间课堂建设与应用——以C语言课程为例

湖南省从2014年开始探索名师空间课堂的建设与应用,经过三年多的时间,构建了基于异构平台的优质课堂资源,并将这些资源应用于教学中,通过省级名师空间的引领示范作用,带动湖南高职院校校本名师空间的建设与应用,大力促进了信息化与教学的深度融合,提高了教学效果。文章以C语言课程为例,阐述了湖南职业教育名师空间课堂建设目标、建设过程,并设计了教学应用方式,分析了成效,总结了经验,旨在将名师空间建设成果与经验进行推广,促进优质教学资源的建设与应用,供职教同行借鉴。

信息技术时代职业教育智慧课堂的实践逻辑与建构

信息技术发展十分迅速,在极短的时间内席卷了整个社会的各个领域,让人们的工作方式和生活模式发生了变化,并在将来的发展当中孕育出无限的可能。而信息技术与职业教育相融合,更是逐渐演变出一种全新的教育模式。基于此,该文对职业教育模式的演变和发展过程进行了阐述,通过对信息技术和教育相互融合模式的深刻分析,将传统的教师主导地位转变为学生主导,使学生化被动学习为主动学习,引领学生和教师成为智慧的追求者,在信息技术时代背景下对职业教育模式进行了优化,致力于构建出高效的职业教育智慧课堂。

中华优秀传统文化融入高职学生思政教育的相关策略

高职思政教育与中华优秀传统文化的融合,不仅能够有效拓展高职思政教学内容,降低思政知识学习门槛,还可以有效渗透传统文化,推动“立德树人”目标的实现。文章采用案例分析、对比等方法,围绕传统教学模式下思政课程融合可行性,基于批判与创新原则、渗透原则进行探讨,通过寻找思政教育与传统文化契合点、创建思政教育与传统文化融合机制等方式,引导高职学生在接受教育的同时,提升道德素养以及文化认同感,达到培养高职学生顽强的意志力以及自强精神,完成为社会提供具有扎实专业知识以及高道德素养的综合型人才的目标。

高职移动互联应用技术专业人才培养教学改革研究

移动通信技术和互联网技术高速发展的时代,两者有机结合,孕育了一个新的领域--移动互联。该行业依托其自身优势正在飞速发展,致使该行业人才需求急剧增加。本文以我院移动互联应用技术专业为例,从人才的培养模式、课程体系建设和实训基地建设等方面阐述了该专业在人才培养方面的探索与实践。