营改增对研发企业税负影响分析

"营改增"是我国税制改革中的又一重要举措,对创新税务体制,避免重复征税,降低企业税务负担,提高税收效率具有重大而深远的意义。从"营改增"的实际实施来看,对我国企业中设立的研发企业的税收产生了重要影响。为此,着手分析适用了"营改增"政策之后,研发企业以及被评委高新技术企业的研发企业的税负变化,从而得出结论只要研发企业进行新的更为科学的税务筹划,便可有效减少缴税总额,提高研发的积极性和竞争力。

实施SAP财务软件中会计核算的难点分析及对策

随着管理技术不断向前发展,SAP系统软件被越来越多的企业集团使用,并给企业带来更多管理上的先进方法,降低成本,创造更多的利润。财务核算职能也在SAP中发生了变化,企业在实施SAP财务软件过程中总结发现,如果要充分享受SAP集成化数据处理的便利,需要财务管理人员的角色由传统的注重财务数据处理的"计数专家"转变成企业战略管理者。如果财务人员无法从整体上把握新的会计软件,必然会造成资源的浪费、效率的降低。为此,本文从SAP财务软件系统实施过程中会计核算与传统会计核算差异分析,总结出SAP会计核算难点并提出解决对策,以期对后期实践工作有所借鉴和帮助。

低段数学教学中“圈一圈”的价值分析与使用建议

低段数学教学中很多地方出现“圈一圈”。“圈一圈”可帮助学生获得直观的学习体验,促进学生内化概念,理解算理,掌握算法,有效构建笔算模型。在小学低段的学习中,教师通过“圈一圈”这一直观形式,引导学生从实物操作向数字运算过渡,在探索活动中促进学生对算理和算法的理解,发展了学生的思维。

在“黑白”之间寻找平衡——白板使用的冷思考

以白板为核心的教育技术更新了教学手段、教学模式。由于小学数学教学的特性,黑板的一些优势是多媒体技术无法取代的。实际上,教学中,黑板与白板能互相取长补短,互为补充,同时也应认识到教师适当板书、适时板贴,学生适度板演,能够启迪学生对数学的思考和理解。在教学中我们应努力寻找黑板和白板之间的平衡。