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强化管理 提高随班就读质量
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作者 费友英 杨春荣 《现代特殊教育》 2000年第1期20-21,共2页
随班就读的弱智学生数量虽少(只占1%),但涉及的面广,就拿我们东北塘镇来说,在校的弱智学生31名,却分布在全镇10所小学,27个班级。从1989年开始,我们在面向全体学生,提高全民族素质抓好普及义务教育的同时,把弱智学生的随班就读工作切实... 随班就读的弱智学生数量虽少(只占1%),但涉及的面广,就拿我们东北塘镇来说,在校的弱智学生31名,却分布在全镇10所小学,27个班级。从1989年开始,我们在面向全体学生,提高全民族素质抓好普及义务教育的同时,把弱智学生的随班就读工作切实抓紧抓好。通过不断实践不断总结,使随班就读工作走上正常轨道,随班就读的教育质量也有了较大的提高。到1998年为止。 展开更多
关键词 弱智 特殊教育 普通教育 随斑就读
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