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初中数学教学方法改革方向与创新思路 被引量:1
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作者 费彦斌 《天津教育》 2021年第33期114-115,共2页
初中数学教师在推进自身学科教学方法的创新改革时,可朝着以学生为主体、实现愉快教学和创新教育的方向来进行。同时,初中数学教师应在明确改革方向后,理清创新教学思路,引入能够促进学生自主学习、培养学生学习兴趣与创新能力的教学方... 初中数学教师在推进自身学科教学方法的创新改革时,可朝着以学生为主体、实现愉快教学和创新教育的方向来进行。同时,初中数学教师应在明确改革方向后,理清创新教学思路,引入能够促进学生自主学习、培养学生学习兴趣与创新能力的教学方法,旨在实现初中数学教学的全面创新和改革。 展开更多
关键词 新课改 初中数学 教学方法 创新思路
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如何利用思维导图培养初中学生的数学表达能力
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作者 费彦斌 《天津教育》 2021年第36期44-45,共2页
思维导图已经成为数学教学中比较重要的教学工具,初中数学教师开展思维导图教学的主要目的是培养学生的数学表达能力。因此,摆在教师面前的重要教学问题就是探索如何让思维导图真正成为学生提高数学表达能力的重要抓手,让学生在进行数... 思维导图已经成为数学教学中比较重要的教学工具,初中数学教师开展思维导图教学的主要目的是培养学生的数学表达能力。因此,摆在教师面前的重要教学问题就是探索如何让思维导图真正成为学生提高数学表达能力的重要抓手,让学生在进行数学表达的过程中,灵活地巩固与掌握数学知识。 展开更多
关键词 初中数学 思维导图 数学表达 发散思维
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