加强思维过程教学 注重学生思维能力培养

提倡素质教育,必须充分发挥学生的主体作用,实现真正的"自我教育".数学课堂教学在发挥学生主体作用中,如何展示和发展学生的思维?怎样推动数学思维活动的开展、培养学生的思维能力?笔者就个人教学实践谈些做法.

课间十分钟

“丁零零……”一阵清脆悦耳的铃声,把大伙带出了教室,带到了操场上。瞬间,操场上热闹起来了,大家跳绳,跳远,踢毽子……玩得开心极了!身穿361°运动服的是“跳远冠军”胡良。只见他将身子蹲伏下去,脚蹬地面。