用散文的眼光看儿童诗的教学——以《一株紫丁香》的教学为例

儿童诗的教学应该是让学生体会诗意、诗情、诗趣、诗味。在课堂教学中,要抓住诗歌的情感线索,让学生朗读、想象、表达、创作,走进诗歌,感受诗歌的魅力。这样就会使诗歌课堂教学如散文一般行云流水,让人余味无穷。

数学课上的语言艺术

数学教师凭着自己对语言的合理使用,可使学生对数学有一种全新的认识：数学的面孔不再冷峻严肃,它可以是鲜活有趣的,可以是深重厚远的,也可以是触手可及的。

为花季护航——小学德育活动案例

当代学生的心理素质存在着严重的缺失和盲点,要通过教育使学生拥有强健的体魄和良好的心理素质,让学生更好的适应环境,更快乐地学习和生活。选择合适的方法和渠道,搭建沟通的平台,找准契机,也许才能达到化解问题、守护心灵的目的。