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题名小学数学教学中如何实施小组合作学习
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作者
费永莉
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机构
贵州省六盘水市盘州市第四小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第34期105-106,共2页
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文摘
小学数学是一门基础的重要学科,对学生的逻辑思维能力有较高的要求,新课程标准中提出教师要在教学中坚持以人为本,充分的树立学生的主体地位,使学生成为课堂学习的主人,进而提高学生自主学习能力。在小学数学教学中,通过开展小组合作学习,有效的改变了传统教学中枯燥、单一的教学模式,不仅活跃了课堂氛围,激发了学生的学习兴趣,加强了师生之间、生生之间的互动,更培养了学生团队合作意识,提高了学生自主探究能力,同时还增进了同学之间的感情,进而有效的提高了学生的学习效率。
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关键词
小学数学
小组合作
实施策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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