碳金融交易机制的界定及对中国的启示

全球气候变化越来越严峻,气候变暖日益受到国际社会的关注,因此碳金融应运而生。本文分析了碳金融交易的理论基础,对碳金融交易体系进行了界定,在此基础上探讨了当前中国碳金融交易面临的问题,提出了完善碳金融交易机制的建议。

碳金融理论与安徽碳金融的发展探析

简介了碳金融发展的理论基础,并运用碳金融发展理论分析了安徽的碳金融发展状况。认为安徽省的碳金融发展取得了一定成绩,但也存在一定问题,分析了存在问题的原因和进一步推进安徽省碳金融发展面临的障碍,从搭建平台、构建机制、培育市场和加强推广四个方面对安徽碳金融发展提出了对策。

互联网金融对我国中小企业融资的影响及对策

互联网金融是金融体系发展新趋势。围绕互联网金融开展中小企业融资研究,有利于更好了解中小企业融资特点。通过分析中小企业利用互联网融资的优势及劣势,并提出相关对策,使其在未来发展中,可以充分适应市场发展新环境。

数字普惠金融的发展与风险监管研究

科技发展引领金融领域变革,数字普惠金融应运而生,数字普惠金融蓬勃发展的同时也给金融监管带来了新的风险和挑战,应对金融监管风险,必须强化自我监管机制、转变传统监管模式、创建良好的市场与规制环境,并积极探索数字普惠金融创新发展的新路径。

经济学视角下的禁毒政策分析

毒品对社会治安和广大人民群众的健康造成了严重危害。各国都实行了禁毒政策。法律经济学的兴起为禁毒政策提供了另一个分析视角。文章从博弈论、供求模型及其成本收益的经济学方法分析禁毒政策的可行性,以求为我国制定禁毒政策提供一定的科学参考。

互联网金融发展驱动打通农村普惠金融服务“最后一公里”

普惠金融使社会各阶层普遍获得他们所能够承担交易成本的金融服务,当然享受这种金融服务的前提是经济可持续发展以及保证社会公平。伴随着普惠金融蓬勃发展,农村普惠金融相应得到发展。在助推农村快速发展同时,由于农村发展自身特点,农村普惠金融出现了一些问题,因此,互联网金融就成为农村普惠金融服务发展的重要路径选择。

实践育人视阈下金融专业课程体系改革探析

分析了当前我国高职金融专业课程体系建设存在理论教学比重过大、学生动手能力不强、课程体系缺乏系统性和灵活性、能力模块分割、课程特色不明显等方面问题。提出了高职院校金融专业应从课程结构、特色课程、精品开放和资源共享课程、注重学生综合素质培养、理论联系实际、提高教学效率、加强教师队伍建设等方面进行实践教学改革。

经济学视域下碳排放权交易研究

全球气候变化越来越严峻,气候变暖日益受到国际社会的关注。为了应对气候和环境变化对人类形成的挑战,各国政府都积极采取相应的措施控制CO2的排放。通过对当前碳排放权交易现状、碳排放权的界定,及碳排放权交易产生的基本原因、碳排放权交易制度建立的理论基础——科斯定理以及对碳排放权交易市场的成本收益情况进行经济分析,可以看出,碳排放交易有着有利优势。我们应完善碳排放交易市场,发挥碳排放交易的积极作用。

我国民间金融制度变迁的路径依赖问题研究——以温州金融改革为例

诺斯开创的路径依赖为研究民间金融制度变迁提供了一个有效的分析视角。本文基于路径依赖理论,以温州金融改革为例对我国民间金融制度变迁进行分析,构建了民间金融制度变迁路径依赖问题分析框架,要克服路径依赖应该从政府参与、征信体系建立和多种制度安排三方面入手。

互联网金融发展及其对传统金融体系的影响研究

互联网金融是以互联网作为一种工具,将互联网与金融两者结合起来的一种新兴的金融业务。它正以其独特的经营模式和价值创造方式,从互联网金融对传统支付体系、传统投融资体系、传统金融机构信用风险体系、传统金融监管体系四个方面影响着传统金融体系。针对这些影响,从提高行业准入的门槛、加大技术创新投入、推动形成行业自律、出台国家法律法规四个方面提出了意见和建议。

能力本位职教新模式探讨——中德职业教育的比较及启示

职业教育是现代教育体系中的重要组成部分,是国民经济发展的重要支柱。基于职业教育的重要性以及我国职业教育目前还存在的一些问题,我们选择以中德职业教育比较为切入点进行探讨。本文从德国的"双元制"教育分析入手,剖析我国职业教育存在的问题,进而借鉴德国先进、科学的做法,构建能力本位职教理念的职教新模式。

碳金融问题探析

全球气候问题愈来愈严峻,给经济和社会带来了很大影响。为了缓解这些问题,国际社会和学术界都高度的关注和参与,碳金融应运而生。本文界定了碳金融,并在此基础上讨论了当前中国碳金融交易面临的问题并提出建议。

互联网金融背景下金融民主化发展研究

金融民主化的本质是通过金融创新及其资源的民主化分配,构建一个公正、平等、适用于所有经济主体的风险管理机制,最终解决不平等问题。互联网是推动金融民主化发展的重要力量,互联网金融的兴起和发展是金融民主化发展的必然因素。文章从推进互联网金融有序发展、促进金融创新、加强有效监管三个方面对金融民主化发展构建提出建议,旨在促使金融民主化健康发展。

互联网金融营销策略探析

互联网技术的成熟与普及,催生出来了互联网金融这一业态。互联网金融虽然近些年来发展速度较快,但受自身特性的影响,风险与挑战也广泛存在。基于本种情况,需对互联网金融的发展环境深入分析,科学完善与优化营销策略,促使互联网金融的稳定发展得到保障。

基于经济学视角的加强金融监管的探讨

金融危机的频发,引发了学术界和各国政府对加强金融监管的激烈讨论和实际变革,世界各国开始重新审视金融监管,各国政府都不断推出相应的改革措施。本文从经济学视角出发,建立博弈模型,分析了博弈双方如何进行行为决策以及这种决策对金融监管产生的影响,并且进一步对加强金融监管提出建议。

不完备家庭法的经济分析

婚姻从经济学的角度来说指的是一种契约,因为它是两个符合法定条件的成年人自愿达成的合作协议。本文从经济学角度,引入不完备法律理论分析了婚姻家庭法,为分析婚姻家庭法律体系的设计和发展提供了一种新的视角。

我国高职校企协同发展研究

高职校企合作是充分利用高职院校和企业的不同资源,由学校和企业共同培养高素质技能型人才的一种办学模式,也是大力发展高职教育的必然要求。本文论述了高职校企协同发展存在的问题,并提出了促进高职校企协同发展的对策建议。

西方经济学双语教学探讨

西方经济学双语教学对于提高经济学专业学生综合能力具有重要作用。本文拟从西方经济学双语教学的必要性,西方经济学的双语教学的模式等方面进行研究,以探讨出一条适合新建本科高校经济学专业学生的经济学双语教学之路。

安徽省城镇化与农业现代化协调发展的动态评价

城镇化与农业现代化共同协调发展是实现城乡一体化目标的重要基础。本文构建了城镇化与农村现代化综合发展指标体系,利用主成分分析法和系统协调发展模型,分析和评价了安徽省2007—2013年城镇化与农业现代化发展的协调性。研究结果表明,安徽省城镇化和农业现代化发展水平呈逐年上升趋势,并且二者发展的协调程度经历了"中度失调—优质协调"的过程。

论学生风险意识的培养——以《期货投资实务》教学为例

期货从业人员风险意识淡薄是期货交易频频发生巨额亏损的根本原因.投资理财专业学生作为期货从业人员后备力量,在期货课程学习中,其风险意识的培养就尤为重要.为培养学生良好的风险意识,通过理论阐述、案例分析、仿真交易、模拟大赛等措施,训练学生的心理素质和风险承受力,并加强职业道德教育,从源头上强化风险控制意识.