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小学电教与常规教学手段的结合
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作者 费玉军 《中小学电教(下)》 2010年第1期118-118,共1页
传统教学模式长期以来一直是我国学校教学的主流模式,其优点是,有利于教师主导作用的发挥,教学效率比较高。随着素质教育的不断深化以及现代科学技术的飞速发展,电化教育的产生使小学教育有了长足的进步。
关键词 常规教学 教师主导作用 小学教育 主流模式 教育技术应用 课堂教学 现代科学 学习方案 感受能力
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