宫腔镜手术治疗子宫内膜息肉的治疗效果观察

目的观察宫腔镜手术治疗子宫内膜息肉的治疗效果。方法回顾性分析112例子宫内膜息肉患者临床资料,根据治疗方法不同分为观察组(宫腔镜术)和对照组(诊刮术),每组56例。对照组患者接受传统诊刮术治疗,观察组采取宫腔镜手术治疗。比较2组患者治疗效果、术后3个月复发率及不良反应发生情况。结果观察组治疗总有效率为89. 3%,高于对照组的73. 2%%(P <0. 05);术后3个月观察组复发率为1. 7%,低于对照组的12. 5%(P <0. 05);观察组患者并发症发生率为16. 1%,低于对照组的33. 9%(P <0. 05)。结论采用宫腔镜手术治疗子宫内膜息肉,相较传统诊刮术治疗效果更为显著,并发症发生率更低,值得临床推广应用。

短信平台教育在慢性肾脏病患者自我管理中的应用

目的通过短信平台定期向慢性肾脏病患者发送自我管理及健康教育内容,以增强患者的自我效能、改善其自我管理能力。方法选择2011年11月至2012年4月瑞金医院肾脏内科诊断为慢性肾脏病1～4期且能独立查看手机短信的患者108例,按随机数字表法分为两组:短信对照组患者接受常规健康指导;短信干预组患者出院后,护士通过医院短信平台向患者手机定期发送短信,内容主要为自我管理及健康教育内容;比较两组患者出院后3个月的自我管理行为及自我效能。结果出院前,两组患者的自我管理行为及自我效能水平差异均无统计学意义(P>0.05);出院后3个月,短信干预组在运动锻炼、饮食控制、认知症状管理、与医生沟通等方面的自我管理得分及症状管理、疾病共性管理等方面的自我效能得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论短信平台教育能提高慢性肾脏病患者的自我管理能力,增强其自我效能。

腹腔镜手术在未生育女性卵巢畸胎瘤治疗中的应用价值评价

目的:评价腹腔镜手术在未生育女性卵巢畸胎瘤治疗中的应用价值。方法:选取本院未生育58例女性卵巢畸胎瘤患者(2016年12月至2018年12月收治),随机分为开腹手术治疗的对照组(29例)与腹腔镜手术治疗的观察组(29例),观察患者相关指标及并发症发生率。结果:与对照组相比,观察组手术时间、出血量、排气时间、住院时间少,并发症发生率低,P<0.05。结论:给予未生育女性卵巢畸胎瘤患者腹腔镜手术治疗,能缩短手术时间,减少对患者的伤害,促进身体恢复,减少住院时间,降低并发症发生率,值得借鉴。

基于改进的基因表达式编程算法在作业车间调度问题中的应用

文章提出一种新颖的方法—改进的基因表达式编程算法来求解作业车间调度问题。作业车间调度问题是许多实际生产调度问题的简化模型,基因表达式编程算法结合了遗传算法和遗传编程的优点,具有更强的解决问题能力,对基因表达式编程算法进行改进使其在作业车间调度问题的应用上更加有效;最后应用一个实例来验证提出方法的有效性。

从“找不着北”中看转喻

转喻是人类重要的思维方式,生活中的很多语言现象都与转喻有关。转喻必须具备两个条件:一是转喻载体和目标须在同一认知框架内;二是转喻载体须显著度高。"找不着北"的"北"实指东西南北四个方向。

倾听·对话·生成——促成小学英语课堂师生有效交流的实践与探讨

师生间的真诚、深入、有效交流,可直接反馈课堂教学中的显著问题,并为教师教法、学生学法的改进提供参考。可以说,只有以有效交流为铺垫,师生间的关系自会更加和谐,教学的实效也会更加明显。基于此,小学英语课堂上,教师应本着“倾听·对话·生成”的原则,重审师生课堂有效交流的价值与意义,并在此基础上对学生进行适度鼓励、启发、引导,让学生在敢于交流、积极交流、踊跃交流中凸显自身课堂主体地位,以此来了解其学习现状,并对学生开展针对性帮扶与督促,以此来提升英语课堂教学的丰富性与延展性,使师生有效交流成为引领学生认知发展需要满足的坚实保证。

眩晕综合征82例临床分析

眩晕综合征为临床常见病、多发病,临床表现多样。临床特点的全面分析对本病的诊治有很大的作用。我们对近二年来收治的病例进行回顾性分析如下。1 临床资料 82例中,男性21例,女性61例,年龄12～72岁,均龄为48岁。具体见附表。前庭中枢性眩晕病例中,既往有TIA病史36例。药物中毒的为4例(3例为使用链霉素。

枸地氯雷他定片治疗过敏性鼻炎的疗效及安全性分析

目的探讨枸地氯雷他定片对过敏性鼻炎的疗效与安全性。方法以60例过敏性鼻炎患者为研究对象,将其平均分为2组。对照组30例以氯雷他定治疗,观察组30例患者选择枸地氯雷他定治疗,对比分析2组患者的疗效。结果观察组总有效率与对照组相比显著升高(P<0.05),不良反应发生率与对照组相比明显降低(P<0.05)。结论枸地氯雷他定用于过敏性鼻炎能够提高治疗效果,且安全性较好,临床价值较高。

大学生职业生涯规划影响因素探究

当代大学生面临着严峻的就业趋势,其就业已经成为社会各界普遍关注的重点问题。为了更好地促进大学生实现就业,需要引导大学生做好职业生涯规划。大学生在职业生涯规划中还存在一些不足,必须全面剖析影响大学生职业生涯规划的因素,并采取相对应的教育引导策略,指引大学生可以高质量地开展职业生涯规划,为大学生的良好就业奠定基础。

新形势下如何加强大学生心理健康教育

随着我国经济不断发展,大学教育面临新形势的挑战。在新形势下,如何通过心理教育课程实现为学生解决相应心理问题和生活困惑,显得尤为重要。需要广大大学教师通过当前社会实情分析,对学生心理问题成因进行了解,并通过成因“对症下药”,实现贯彻落实以生为本的教育理念,帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,实现为大学生全面发展成功助力。

切口渗血一例报告

1临床资料 某女36岁，G2P22009年3月16日于本站行双侧输卵管结扎术。六日后来我站就诊，主诉术后当日晚切口出血约20ml，因不方便原因不能够及时就诊，在家自行压迫止血，无发热、腹痛。查，切口周围直径约2．5cm皮下血肿，高出皮肤、略有波动感，切口愈合良好，给以拆线。嘱回家热敷，促进吸收。

超声焊接技术在煤气表膜片组件装配上的应用

介绍热塑性塑料超声波焊接原理、特点。重点探讨了膜式煤气表膜片组件装配过程中对超声铆接技术的应用。

我国高校心理咨询的现状及完善对策

经过20多年的不断发展,心理咨询已在我国高校校园内迅速发展,并呈现多元、职业、科学、高效等发展态势。然而通过调查分析,我国高校心理咨询存在着许多较为显著的问题,例如发展空间狭隘不平衡、咨询导师素质良莠不齐,咨询过程中未对道德成分贯彻,未对国际与本土文化有效结合等。高校可通过建设网络心理咨询平台、加强心理咨询师培训、心理咨询本土化探索等策略,保证心理咨询在我国高校稳定、持续地发展,为学生健康发展提供基础保障。

不同术式治疗异位妊娠对术后宫内再孕成功率的比较

目的探讨使用不同术式治疗异位妊娠对术后宫内再孕成功率的比较。方法 2013年7月-2016年1月,选取我院诊治的异位妊娠患者共140例,使用开腹手术治疗70例,列入对照组;使用腹腔镜手术治疗70例,列入观察组。对两组患者的手术结果进行比较。结果全组患者均全部治愈,未发生再次腹腔内出血等严重并发症。统计学结果显示,除平均手术时间,差异无统计学意义（P〉0.05）,两组患者平均住院时间、输卵管通畅率、宫内再孕率相互,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论腹腔镜诊断、治疗异位妊娠患者疗效确切安全,不仅能提高异位妊娠患者的早期确诊率,也可以达到患者要求尽量保留输卵管的需要,值得妇产科手术中进行推广应用。

尿素装置常压吸收系统的改造

按尿素装置增产改造 10 %～ 15 %改造方案 ,将常压系统中部循环吸收泵取消 ,改为中部、顶部均用经过冷却的低浓度的氨水作吸收液 ,同时将鲍尔环填料更换成八角内四弧环填料 ,效果显著。

盆腔手术后输卵管结扎术后的体会

目的：探讨盆腔手术后对经腹输卵管结扎术的影响。方法：2008年3月1日至2010年1月1日的507例有盆腔手术史的患者，在我站局麻下用高位旁正中切口施行经腹输卵管结扎术。结果：全部患者未发生脏器损伤，手术成功率高。结论：高位旁正中切口用于盆腔手术后经腹输卯管结扎术，可避开腹壁瘢痕粘连，避免脏器损伤，手术成功率高。