Moodle环境下网络快乐作文的实践

Moodle是基于网络的课程设计、管理系统。它是目前世界上最流行的课程管理系统之一，是依据建构主义教育理论开发的开源软件包。因其功能齐全、调用简易、聚合能力强、交互性突出、完全免费等优点，在中国教育中的应用已经开展。现在越来越多的学校与教师开始建立基于Moodle系统的网络课程，组织有效的网络学习。

以Moodle为平台,构建开放、互动的继续教育校本培训

终身学习是教师职业发展的必然趋势。然而教师的成长基地在学校，科学、有效的校本培训是促使教师终身学习、专业成长的有效平台。如何让校本培训适应社会发展的需要，建立一个创新的模式，搭建一个进一步促进教师实施素质教育的能力和水平的平台，是需要迫切解决的课题。

网络教研活动的初步探讨

教师如何跟上时代步伐，改变传统教研模式，网络环境数字化教研已成为当今教研的新课题。在新课改的的实施过程中，探讨网络教研的基本模式，从中寻找教研新途径，拓展教研渠道，变革传统的教研方式，以教育信息化推动教育现代化。

学习素养调查:促进学校教学管理的改进——以浙江省海宁市为例

学校教学管理水平的高低直接决定了学校办学质量的水平。浙江省海宁市开展学习素养调查,并建立评价团队,进行项目化研究,借鉴教育质量监测技术,关注影响学生素养的因素,开展肩并肩学校反馈分析,以帮助学校“循证治理,析果改进”,提升教学管理水平。