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联系语境理解文意——中学语文阅读教学尝试谈
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作者 贺九思 《西北职教》 2008年第7期28-28,共1页
语境是指语言环境。说话或写文章都要有一定的语言环境。在语文教学中,指导学生借助说话和听话时的场合,话的前言后语,上下文所构成的语言环境,进行阅读,可以避免误解,加深理解,尽快把握文意,增强阅读效果。
关键词 语文阅读 语境理解 教学尝试 文意 中学 语言环境 语文教学 阅读效果
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