数智化赋能职业教育产教融合探索

数智化赋能产教融合呈现“数据化”“平台化”“交互化”“协同化”特征。数智化赋能产教融合需要关注各主体之间的关系,打造基于职业教育产教融合发展目标的互惠互生、互利共创的良性协作关系,形成整体协同、敏捷高效、智能精准、开放透明、公平普惠的产教融合生态网络。据此提出数智化赋能职业教育产教融合的提升策略:探索产教融合新思路,丰富产教融合内容;应用数智化技术,重构产教融合共同体;整合要素资源,提高数据应用能力。

基于制度嵌入性的产教融合治理

制度是政府主导并推动产教融合发展的重要载体和工具。政府服务环境、监督管理和社会基础环境构成了产教融合发展的制度环境。基于制度嵌入性的治理有助于产教实现资源整合、优势互补和协同发展,并能降低多主体合作的“不确定性”和制度性交易成本。中国教育转型期的抉择与行动需要制度环境的激励和约束,基于中国国情,政府应主导产教融合治理的完善创新,以制度创新和制度嵌入为契合点,推进法治化,建立完善的跨部门和跨主体协调机制,建立公平的监管机制,完善有效聚集资源要素的社会支撑体系及基础平台。

基于循证的加速康复外科护理联合督导管理对甲状腺癌根治术后患者的影响研究

目的分析基于循证的加速康复外科护理+督导管理对甲状腺癌根治术后患者的护理效果及对患者恢复质量的影响。方法选取2021年6月至2022年6月期间河南省人民医院收治的76例甲状腺癌患者作为研究样本,其中2021年6月至2021年12月的38例患者为对照组,2022年1月至2022年6月的38例患者为实验组,对照组围术期接受常规护理,实验组围术期接受基于循证的加速康复外科护理+督导管理。比较两组术后恢复指标(术后引流管留置时间、住院时间、颈部恢复活动时间)、术后并发症发生情况(颈部僵硬、声音嘶哑、四肢麻木)、术后疼痛程度变化情况及护理前后生活质量评分(SF-36)。结果实验组术后引流管留置时间、住院时间、颈部恢复活动时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组术后并发症发生率(5.26%)低于对照组(18.42%),差异有统计学意义(P<0.05)。实验组术后1 d、2 d、3 d疼痛评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,实验组生理功能评分、精神健康评分、社会功能评分、总体健康评分、精力评分、生理职能评分、情感职能评分、躯体职能评分方面的生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于循证的加速康复外科护理+督导管理在甲状腺癌根治术后患者中可取得较理想的护理效果,同时可有效预防术后并发症、减轻术后疼痛、提升恢复质量,值得应用。

突破最低生活保障农业的思考

农业的产业化、专业化是现代农业发展的路径选择。小农经济是缘于农民维持生计,依靠多种产品的种植的最低生活保障农业。在最低生活保障农业情势下,土地细碎化问题严重、农业生产效率不高、农产品的商品化率低下,阻隔了农业生产要素与市场的对接,难以走出小农经济的困境。社保制度是一种生产要素,对农业经济的意义更为重大。国家必须加大对农村社会保障体系建设的力度,完善土地产权制度改革,强化其物权属性,发挥土地的所有权价值,逐步消除土地的保障功能,鼓励农民通过市场获利的积极性,推动农业早日走上可持续发展之路。

产教融合与多元参与:职教共同体融合关系构建

校企合作的兴起和发展是适合我国职业教育发展的阶段产物,也是职业教育现代化的重要途径。职教发展经验表明,企业等用人主体应参与职业教育的人才培养过程,这也是人民日益增长的职业教育需求和职业教育发展不平衡不充分矛盾解决的重要途径。社会对技能人才的需求和资源供给共同决定了职教共同体的发展,在完善职业教育培训体系,深化产教融合、校企合作的目标下,需要正确认识包括政府、职业院校、行业、企业在内的职业教育多主体参与及其关系、利益、责任和作用,通过以人为本的多主体目标、协同、利益维护和双向联动推动多主体关系和谐构建,从而实现多主体效能的发挥和产教深度融合。

土地保障与农民社会保障:冲突与协调

土地在当今农村社会保障不完善的条件下具有经济功能和保障双重功能,土地的双重功能的矛盾对立阻碍了发展现代农业所必须的土地流转。同时,土地和社会保障作为重要的资源,存在异质性,但对于农民的生产和生活保障又具有共性。要解决农民的社会保障问题,实现土地保障和社会保障的衔接,需要立足于二者之间的差异和契合点,才能有效缓解二者之间的冲突。同时,还要认识到,农民社会保障体系的完善和保障水平的提高是一个长期的过程,应逐步完善适合农民工流动特点的社会保障制度,逐步解决农民工的医疗、住房、孩子的教育问题,为农村劳动力在城市的长期稳定居住创造良好的制度、社会环境,缓解农村土地的人口压力,逐步实现现代农业所需要的土地适度规模集中,增加农业收益,为农村社会保障建设提供物质支持,最终实现土地经济效率与农民社会保障制度体系的良性互动。

土地保障功能及其转移路径

土地流转是近年来农村经济社会改革的焦点,在中国农村人地关系高度紧张的压力下,土地不可能主要体现生产资料的功能,而是主要体现农民的"福利"功能。因此,必须在土地承载的保障功能的前提下进行农地流转是当前农地改革的基础,应该从农业内部的土地制度创新,实现保障功能的顺利转移和农业外部的社保制度的不断完善,为土地资源的流转整合创造制度环境。

职业教育校企多主体资源供需现状、制约因素及实践路径

加快发展现代职业教育是党中央、国务院做出的重大战略决策。以校企合作为代表的多主体职业教育是一个教育、市场、技术、资本和经营管理相融合的复杂过程,其核心是通过利益主体的优势互补促使多主体协同联动培养适合产业发展需求的技能人才。要对实践进行反思,并通过统筹兼顾、因地制宜、多主体参与、发挥政府协调监控作用、实现校企合作治理中制度精细化的接点治理等方式和措施,实现职业教育现代化。

养老资源社会动员的框架分析

养老资源社会动员属于社会财富再分配的过程。通过动员,应对快速老龄化带来的挑战,让满足养老需要的资源在社会不同成员和群体之间实现汇集并重新配置。在养老资源的社会动员过程中,收入水平的普遍提高和公共精神的提升是养老资源社会动员的物质和理念基础,社区组织是其组织依托,动员技术的利用是养老资源社会动员的技术保障。建立强力有效的社会动员机制,不但是应对突发应急事件的重要途径,也是解决当前严峻的社会养老问题,改变传统的养老观念,实现"老有所依,老有所养"民生目标的重要手段。

粮食主产区的农业适度规模分析——以河南省邓州市为例

农业适度规模经营可以为农业发展提供持续动力。以豫西南地区邓州市为例,利用调研数据,采用实证研究和函数分析的方法确定粮食主产区的农业适度规模。样本地区依据当前的经济发展水平和当地的农业发展条件,农地经营适度规模在2.47-2.97 hm^2之间,这样的规模综合考虑了当地劳动力转移情况、土地流转以及同外出务工人员相比的收入情况。适度规模的确定有利于农业的可持续发展及农产品质量安全的提升,同时也为当地土地流转政策制定提供了参考。

职业教育供给多元合作模式构建:供给有效性提升研究

职业技能与技术更新周期不断缩短,难度不断增大的技能和知识含量要求更高质量的职业教育供给。然而,由于职教供求原则偏离、缺乏良好的发展氛围、市场需求导向功能不强等因素的影响,目前我国职教在学历和非学历职教供给方面面临困境,且供给低效。为此,我国应构建社会、职业学校、企业和个人多元参与的高效职教供给体系。

高等教育资源区域共享的困境与突破

高等教育进入大众化阶段,分类培养人才成为必然趋势,教育资源成为决定教育质量的重要因素。区域内的教育资源具有协同和创新的自然优势,教育资源区域共享是提高教育资源效率、增强教育效果的重要手段。与简单的资源调整和区域合作相比,教育资源共享从资源"差异"的合作共享到整体利益最大化的"融合",是教育更为开放、服务进一步拓展、产业和专业更加对接的一种状态,也是实现资本利用效率和资源配置最优化的重要途径。解决高等教育资源区域共享的困境,关键在于强化共享合作的动力机制,构建共享的制度保障,创新共享的运行平台。

静脉输液外渗的原因分析及其预防护理

目的探究分析引起患者静脉输液外渗的不同原因并给予适当的预防护理措施。方法 100例静脉输液外渗患者,并对其临床资料进行回归总结,查找分析引起患者发生静脉输液外渗现象的根本原因,并针对患者的不同原因适当的给予患者一定的预防以及护理措施。结果 100例患者出现静脉输液外渗的主要原因：输液工具不当36例,滋生静脉条件不好22例,穿刺部位不当24例,护士操作不当18例;100例患者中1~3 d痊愈50例,4~8 d痊愈47例,境外可清创换药后痊愈2例,经植皮后痊愈1例。结论积极认真的总结分析患者出现静脉输液外渗的具体原因,并及时采取积极有效的预防护理措施能够显著的降低患者出现静脉输液外渗现象的几率,对患者输液时的安全提供了积极的保障,并显著提高了患者的护理质量。

基于无边界高等教育理论的教育资源多元供给体系探析

随着中国高等教育从"精英"教育到"平民"教育的转变,社会的发展转型对大学输出的人才质量要求不断提升。在经济全球化和现代科技快速发展的背景下,用无边界高等教育的理念增强教育资源的有效供给,构建突破常规教育方式和教育学习界限的资源供给模式,形成社会、学校、社会团体和个人等多元主体参与的、学习形式灵活高效的高等教育资源供给体系,有益于实现教育资源的优势互补和增值高效。

现代职业教育有效供给提升研究

社会快速发展使职业技能与技术更新周期不断缩短,难度不断增大的技能和知识含量要求更高质量职业教育资源的供给。职业教育技术人才难以满足社会的需求,同时职业教育招生难、生源紧缩等现象也呈现出公众对职业教育需求不足。职业教育供给的有效性是职业教育赖以生存和发展的基础。提升职业教育供给有效性需要深刻认识职业教育培训有效供给的构成要素,基于多元化职业教育的理论和经验,创新发展多元职业教育模式。

舒适护理结合个性化心理护理对甲状腺术后咳嗽雾化治疗患者依从性及情绪的影响

目的研究舒适护理联合个性化心理护理对甲状腺术后咳嗽雾化吸入治疗患者依从性及相关情绪的影响。方法 76例甲状腺后行雾化治疗的咳嗽患者,随机分为观察组与对照组,各38例。观察组采取舒适护理结合个性化心理护理,对照组采取常规护理,比较两组依从性及干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分变化情况。结果观察组完全依从率为92.1%,显著高于对照组的73.7%(P<0.05);观察组干预后SAS、SDS评分分别为(48.3±5.1)、(47.3±4.2)分,低于对照组的(57.6±6.6)、(55.7±7.7)分(P<0.05)。结论舒适护理结合个性化心理护理可显著提高甲状腺术后咳嗽雾化治疗患者的依从性,消除不良情绪,使术后不良反应得到尽快缓解,具有较高的临床应用价值。

农民社会养老意愿和缴费能力分析——基于陕西省关中地区的调查

社会保障制度是有效的社会风险化解机制,对于以国家为主导的农民社会养老保障建设成功与否,不仅取决于未来国家对农村社会养老保障供给的数量与质量,更取决于农民社会养老保障制度的主要供给者——政府对农民真实需求的了解、把握与满足程度。调查地区农民在养老保障项目上可承受的支付金额的平均值为32.06元/月,农民在养老保障项目上的支付上限值为当地农民年人均纯收入的17.29%,高于此比例,则影响农民正常的生活水平,而农民普遍能够接受的适宜比例值为10.61%。

全面护理干预对结节性甲状腺肿病人术后VAS评分及生活质量的影响

目的:研究全面护理干预对结节性甲状腺肿病人术后疼痛程度(VAS评分)及生活质量(SF-36评分)的影响。方法:选取我院182例结节性甲状腺肿病人,随机数字表法分为对照组(n=91)和研究组(n=91)。两组均行腔镜甲状腺切除术治疗,围手术期给予对照组常规模式护理干预,研究组于对照组基础上开展全面护理干预。对比两组并发症发生率、护理前后心理状况[抑郁(HAMD)、焦虑(HAMA)]、术后12 h、24 h VAS评分及术后1moSF-36评分。结果:护理后,两组HAMA、HAMD评分均低于护理前,且研究组低于对照组(P<0.05)。术后12 h、24 h,研究组VAS评分均低于对照组(P<0.05);术后1mo,研究组SF-36评分高于对照组(P<0.05);研究组并发症总发生率(5.49%)低于对照组(17.58%)(P<0.05)。结论:全面护理干预能显著改善结节性甲状腺肿病人心理状况,减轻术后疼痛程度,降低并发症发生率,提高术后生活质量。

循环经济制度设计与资源节约型社会建设

发展循环经济是国际社会在实施可持续发展战略中提出的一种新的经济发展模式,目前,许多国家已开始以立法的方式来保障循环经济的建立和发展。阐述了资源节约型社会的内涵、建设资源节约型社会的必要性,提出发展循环经济是构建资源节约型社会的重要栽体,及循环经济制度设计的主要内容。

西部地区城镇化体系发展的多维反思

城镇化是现阶段推动地区经济社会发展的重要方式,城镇化发展的主要驱动力量不仅来自于产业发展状况,更重要的是城镇化体系要给产业发展提供优势平台。西部地区由于历史、区位和环境等因素具有自身独特的特点,在城镇化基础差,实现难度大的情况下,从城镇化体系发展的多维角度对西部地区城镇化发展进行思考,对于西部地区城镇化的发展具有重要的现实意义。