中职生顶岗实习存在的问题及对策研究

顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种教学方式。顶岗实习不同于其他方式的地方在于,它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,对学生各方面能力的锻炼有很大的促进作用。通过对中职生顶岗实习过程中出现的常见问题调查,获得了较为翔实的数据资料,分析影响中职生在顶岗实习中容易出现问题的主要因素,分别从不同方面有针对性地提出了解决对策。

从学校视角审视技能大赛存在的问题及对策

随着"校校有比赛、层层有选拔、国家有大赛"局面的形成,职业学校师生对技能大赛的参与积极性逐步提高,技能大赛对职业教育教学的引导作用逐步显现。为了能在大赛中取得好成绩,各参赛学校也是"八仙过海——各显神通"。笔者调研发现,在各级技能大赛训练及比赛过程中,普遍存在一些直接影响参赛选手发挥的因素,应该引起参赛学校的重视。

科学训练 精益求精

2017年5月29日上午，我校选手薛嘉宁以全国第5名的优异成绩。在“蔬菜嫁接”项目上为河南再添一金。回顾备战国赛的历程，我有三点感悟。第一，领导重视，凝心聚力。国赛出场登台的是学生，但比拼的绝不仅仅是选手和辅导教师，国赛比拼的是学校领导的智慧和办学实力。我校把国赛列为学校头号工程，倾全校之力给予关注和支持。

略论中职实训课应加强安全教育

中职实训课是中职学生在学习中验证所学理论、掌握专业技能的有效途径。安全教育在如何保证实训课教学的正常开展,如何让学生在实训活动中各方面素质得到提高等方面具有不容忽视的作用。因此,安全教育是关系到教学目标实现的重要方面。文章从安全角度出发,就实训课安全教育的意义、安全教育内容以及如何实施安全教育等几个方面出发,阐述了在中职实训课中如何加强安全教育,培养学生的安全意识,提高学生的安全防范能力,保证实训活动课的顺利进行。

浅谈职业学校如何开展实训课教学

本文针对职业学校如何上好实训课提出:职业学校应从领导转变观念,教师提高自身素质以及培养学生的专业兴趣三个方面入手,增加实训课教学时间,加大学生的技能培养力度,促进职业学校的持续发展。

因材施教 提高教学实效性

近几年来,由于多种因素影响,中职生的综合素质出现了较大的差异,学生的就业压力也越来越大。针对中职学生的个体差异和学生的发展需要,在教学中采用分层次教学,可充分发挥学生的学习主体作用,激发学生的求知欲,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展。