激活学生对信息技术课的学习兴趣

兴趣是最好的老师．一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践。并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。目前高中信息技术课堂存在的学习兴趣问题是：直接学习兴趣干扰大，学生非常有兴趣上信息技术课．但是他们感兴趣的是自由地玩电脑游戏，上网浏览；间接学习兴趣缺失，作为非高考科目，学生没有意识到学习本学科的重要性。

信息技术课中的德育

“欲立其业，先树其德”，德育的重要性一点也不亚于其他学科知识。教师不仅要传授知识，而且要注意培养学生的良好道德，在传授学科知识的同时渗透德育。下面，笔者结合信息技术课的特点，谈谈在教学中有效渗透德育的方法。