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小学语文阅读能力培养之我见
被引量:
6
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作者
贺净霞
《学周刊(下旬)》
2012年第8期150-150,共1页
语文是一种语言学科.文学的宝库中.我们随时随地都能了解到世界各地的历史文化、风俗习惯、名人古迹、天文地理、哲学史诗等。这些社会知识不仅能拓宽学生的知识视野.还能有效激发学生的阅读兴趣.培养学生阅读的情感.提高学生的语...
语文是一种语言学科.文学的宝库中.我们随时随地都能了解到世界各地的历史文化、风俗习惯、名人古迹、天文地理、哲学史诗等。这些社会知识不仅能拓宽学生的知识视野.还能有效激发学生的阅读兴趣.培养学生阅读的情感.提高学生的语文素养.逐步使学生养成热爱读书的好习惯。更重要的是能提高学生的感悟作品、鉴别评价的能力.让学生找到适合自己的阅读方法和技巧.小学阶段对学生阅读方法的指导和阅读技巧的培养.是我们一线教师长期研究的重要课题。那么,如何采用多种手段。切实有效地培养学生的阅读能力呢?笔者结合教学实际谈几点体会。
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关键词
阅读能力培养
小学语文
学生阅读
社会知识
阅读技巧
阅读方法
历史文化
语言学科
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职称材料
题名
小学语文阅读能力培养之我见
被引量:
6
1
作者
贺净霞
机构
迁安市第二实验小学
出处
《学周刊(下旬)》
2012年第8期150-150,共1页
文摘
语文是一种语言学科.文学的宝库中.我们随时随地都能了解到世界各地的历史文化、风俗习惯、名人古迹、天文地理、哲学史诗等。这些社会知识不仅能拓宽学生的知识视野.还能有效激发学生的阅读兴趣.培养学生阅读的情感.提高学生的语文素养.逐步使学生养成热爱读书的好习惯。更重要的是能提高学生的感悟作品、鉴别评价的能力.让学生找到适合自己的阅读方法和技巧.小学阶段对学生阅读方法的指导和阅读技巧的培养.是我们一线教师长期研究的重要课题。那么,如何采用多种手段。切实有效地培养学生的阅读能力呢?笔者结合教学实际谈几点体会。
关键词
阅读能力培养
小学语文
学生阅读
社会知识
阅读技巧
阅读方法
历史文化
语言学科
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文阅读能力培养之我见
贺净霞
《学周刊(下旬)》
2012
6
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