浅谈人体解剖生理学与药理学课程的衔接

目的:探讨人体解剖生理学与药理学课程的衔接。方法:在人体解剖生理学实际教学过程中,通常强调正常人体结构和功能的重要性而不涉及药理学,结合药理学有针对性地讲解人体解剖与生理,可以改变解剖学枯燥的教学方式。利用常用药物及其药理作用密切联系人体解剖结构与功能,能够使人体解剖生理学与药理学课程有效衔接。结果:人体解剖生理学与药理学课程的有效衔接,提高了学生对人体解剖生理学的学习兴趣和重视程度。结论:做好人体解剖生理学与药理学课程的衔接,是一项重要的教学任务,应给予高度重视。

如何提高解剖学的教学质量

人体解剖学是医学的奠基石,由于本学科内容复杂抽象,名词概念多,学习枯燥,难记易忘,给教学带来较大困难,学生也会随着教学进程的推移而失去兴趣,以致教学质量下降。因此,如何提高解剖学的教学质量,是摆在我们每个解剖教学工作者面前值得研究的课题。

脾外伤83例手术治疗体会

本文总结我院普外科1990年1月～2002年12月,手术治疗脾外伤83例情况。根据患者的具体情况行脾切除42例,占50.6％,行各种保脾术41例,占49.4％。根据脾损伤的程度,将脾外伤分为四级,并对脾外伤的诊断、术式选择、注意事项进行讨论,并且重视带蒂大网膜在脾外伤保脾术中的应用。