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加强和改进中小学教师职业道德建设的调研分析
1
作者
井光进
贺卫蓉
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2010年第4期176-177,共2页
职业道德是激励教师教书育人的内在因素。新形势下加强中小学教师职业道德建设面临一些实际困难。因此,要不断加强教师行为规范教育,开展道德教育主题活动,健全多维度的监督、考核和奖惩机制,切实提高中小学教师的职业道德水平。
关键词
中小学教师
职业道德建设
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职称材料
高职信息技术类专业实训室管理模式研究与实践
被引量:
1
2
作者
韩学博
徐艳秋
+1 位作者
焦国栋
贺卫蓉
《职大学报》
2020年第5期100-103,共4页
高等职业教育的蓬勃发展与计算机技术的飞速发展,对高职信息技术类专业实训室提出了更高的要求,传统的机房管理模式难以适应。本研究发现若采用管理制度化、管理科学化、管理人员多元化、管理与特长生培养同步化这“四化”模式,可以有...
高等职业教育的蓬勃发展与计算机技术的飞速发展,对高职信息技术类专业实训室提出了更高的要求,传统的机房管理模式难以适应。本研究发现若采用管理制度化、管理科学化、管理人员多元化、管理与特长生培养同步化这“四化”模式,可以有效地解决实验实训室管理任务繁重、管理力量不足的难题,同时实现教学环境、设备使用与维护、学生个人进步与提升、教师业务能力提高等多个维度的相互促进,最终实现共赢。
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关键词
高等职业教育
信息技术类专业
实训室
管理模式
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职称材料
高职信息类专业实训室管理模式创新实践——以潍坊职业学院为例
3
作者
韩学博
王浩庆
贺卫蓉
《潍坊高等职业教育》
2016年第3期35-38,共4页
潍坊职业学院信息工程学院在实训室管理过程中,通过引入企业'6S'管理模式和信息化管理手段、实施教师管理员与学生管理员共管机制,构建了制度化、科学化、多元化、一体化的信息类专业实训室管理新模式,实训室管理水平显著提高,...
潍坊职业学院信息工程学院在实训室管理过程中,通过引入企业'6S'管理模式和信息化管理手段、实施教师管理员与学生管理员共管机制,构建了制度化、科学化、多元化、一体化的信息类专业实训室管理新模式,实训室管理水平显著提高,实践教学功能和社会服务功能得到有效发挥。
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关键词
信息类专业
实训室
管理模式
原文传递
题名
加强和改进中小学教师职业道德建设的调研分析
1
作者
井光进
贺卫蓉
机构
潍坊市教育局
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2010年第4期176-177,共2页
文摘
职业道德是激励教师教书育人的内在因素。新形势下加强中小学教师职业道德建设面临一些实际困难。因此,要不断加强教师行为规范教育,开展道德教育主题活动,健全多维度的监督、考核和奖惩机制,切实提高中小学教师的职业道德水平。
关键词
中小学教师
职业道德建设
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高职信息技术类专业实训室管理模式研究与实践
被引量:
1
2
作者
韩学博
徐艳秋
焦国栋
贺卫蓉
机构
潍坊职业学院
出处
《职大学报》
2020年第5期100-103,共4页
文摘
高等职业教育的蓬勃发展与计算机技术的飞速发展,对高职信息技术类专业实训室提出了更高的要求,传统的机房管理模式难以适应。本研究发现若采用管理制度化、管理科学化、管理人员多元化、管理与特长生培养同步化这“四化”模式,可以有效地解决实验实训室管理任务繁重、管理力量不足的难题,同时实现教学环境、设备使用与维护、学生个人进步与提升、教师业务能力提高等多个维度的相互促进,最终实现共赢。
关键词
高等职业教育
信息技术类专业
实训室
管理模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职信息类专业实训室管理模式创新实践——以潍坊职业学院为例
3
作者
韩学博
王浩庆
贺卫蓉
机构
潍坊职业学院信息工程学院
出处
《潍坊高等职业教育》
2016年第3期35-38,共4页
文摘
潍坊职业学院信息工程学院在实训室管理过程中,通过引入企业'6S'管理模式和信息化管理手段、实施教师管理员与学生管理员共管机制,构建了制度化、科学化、多元化、一体化的信息类专业实训室管理新模式,实训室管理水平显著提高,实践教学功能和社会服务功能得到有效发挥。
关键词
信息类专业
实训室
管理模式
Keywords
information specialty
training room
management mode
分类号
G201-4 [文化科学—传播学]
G717 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
加强和改进中小学教师职业道德建设的调研分析
井光进
贺卫蓉
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2010
0
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职称材料
2
高职信息技术类专业实训室管理模式研究与实践
韩学博
徐艳秋
焦国栋
贺卫蓉
《职大学报》
2020
1
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职称材料
3
高职信息类专业实训室管理模式创新实践——以潍坊职业学院为例
韩学博
王浩庆
贺卫蓉
《潍坊高等职业教育》
2016
0
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