基于云班课的职业教育教学模式数字化转型研究

目前,以云计算、大数据和人工智能为标志的智能化教学时代已经到来。在新一代信息技术背景下,针对高职院校教学沉闷与死板、学生学习主动性差、学校教学质量监测模式不完善等问题,笔者以所在学校为例开展实证研究。研究发现,滨州职业学院将云班课平台应用于“教”“学”“评”的各个环节中,实现了传统教学模式的数字化转型,使学生的学习积极性和主动性得到明显提升,取得了相较传统教学模式更好的数字化转型效果。

数字孪生技术在现代农业中的应用探讨

数字孪生依托虚拟现实、人工智能技术,实现了对农业生产物理场景、工艺实施过程的数字化建模,为农业精细化决策提供了有力支持。该文详细分析了数字孪生技术在现代农业中的应用,着重探讨了其在智慧养殖与智慧种植领域的典型应用路径,并展望了其在现代农业中的应用前景,旨在为现代农业智慧化建设提供参考依据。

浅析信息化技术在林业调查过程中的应用

现阶段,市场经济发展与生态环境保护之间的矛盾愈发突出,对林业产业规划及发展提出了更高的要求。为了从根本上提升林业调查水平,确保调查结果可以更好地应用在规划决策重大事项中,应积极使用信息化技术手段,构建林业调查信息管控平台,提升林业调查信息服务水平。该文阐述了林业调查的目的,提出了在林业调查中应用信息化技术的重要性,分析了当前林业调查信息化管理中存在的问题,探索了信息化技术在林业调查中的应用路径。

英国教育给我们的启示

1、强调以学生为中心的教育观.英国教师上课时,课堂气氛活跃、和谐,师生平等.

高职软件技术专业“教、学、做、评”一体化模式的研究与实践

文章以滨州职业学院软件技术专业为例,分析了高职课程开发现状,探索了"教、学、做、评"一体化行动导向教学模式,并在软件技术专业课程教学中进行实践。结果表明,该模式的实施在学生职业能力提升和职业素质培养等方面取得显著教学效果,在高职院校软件技术专业具有一定的推广应用价值。

Java程序设计精品课程建设的实践和探索

提出了Java课程设计的思路与理念,探讨了多元化教学方法与手段对高职院校计算机语言类课程的建设所起的借鉴作用。

基于JNDI和连接池的数据库访问与研究

在数据库访问过程中,JDBC只提供了最直接的数据库操作规范,对数据库资源管理期望第三方应用服务器的提供。为此,对数据库连接池进行了研究,以JDBC规范为基础,介绍相关的数据库连接池机制,并就如果以简单的方式,实现有效地管理数据库资源介绍相关实现技术。

基于Struts框架的科研项目信息管理系统设计

传统的科研项目管理模式已无法适应当前科研迅速发展的需求,迫切需要建立一套适用于高职院校科研管理工作的科研项目信息管理平台。针对高职院校科研项目管理特点,提出了应用Struts框架实现科研项目信息管理系统的设计思想,阐述了系统处理功能设计及设计技巧,解决了业务逻辑和用户界面的分离,增强了代码重用性和可维护性。该系统已投入使用,运行良好,显著提高了科研项目管理的效率和质量。

高职院校共享型实训基地建设与管理的探讨——以黄河三角洲高技能人才实训广场为例

以黄河三角洲高技能人才实训广场为例,分析了高职院校共享型实训基地建设与管理现状,提出了共享型实训基地建设思路,研究和实践了共享型实训基地管理模式,以期为后续的共享型实习基地建设和管理起到一定的借鉴作用。

某校实训中心教学调度系统的建设方案

为提高某校的实训教学管理水平,实现资源共享的最大化,拟对其实训中心实施信息化建设。本着实用性、先进性和分期建设的原则,对实训课程管理子系统、资产管理子系统和监控管理子系统进行重建,以实现对实训课程进行智能化管理。