别样化的初中课堂导入方法例谈

初中数学教师必须在尊重所教学生实际情况的基础上,优化、创新自身的课堂导入方法,只有这样才能在保证课堂导入有效性的同时,真正将其＂奠定课堂教学基调、优化课堂教学质量＂的作用发挥到极致。