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题名从学生工作的角度看大学生欠费问题
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作者
贺启翔
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机构
延安大学历史文化学院
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出处
《教育教学论坛》
2010年第19期12-12,共1页
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文摘
本文通过对大学生欠费现状及成因的分析,从学生工作的角度提出了解决大学生欠费问题的具体路径。
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关键词
欠费
约束机制
解决思路
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分类号
G647.5
[文化科学—高等教育学]
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题名论抗战时期陕甘宁边区的医学教育
被引量:2
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作者
王斐
贺启翔
谢小梅
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机构
延安大学人文学院
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出处
《南昌高专学报》
2008年第6期91-92,96,共3页
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文摘
抗战时期,中国共产党在陕甘宁边区所进行的医学教育,为边区培养了大量的医药技术人才和医务工作者,对争取抗战胜利和推动边区建设起到了十分重要的作用,对我们今天中、高等医校的教育和改革也有着重要的借鉴作用。
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关键词
抗战时期
陕甘宁边区
医学教百
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Keywords
Shangxi-Gansu-Ningxia Border Region
Anti-Japanese War Period
medical education
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名新时代延安红色教育资源数字化及其育人路径研究
被引量:2
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作者
高子伟
王承博
乔刚
贺启翔
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机构
延安大学校长办公室
延安大学教育科学学院
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出处
《中国教育信息化》
2022年第6期3-7,共5页
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基金
陕西省教育厅专项项目“教育统计大数据驱动的地方高校治理能力现代化建设研究”(编号:21JYTD04)。
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文摘
红色教育资源具有教育人、激励人、塑造人等教育功能。新时代,充分挖掘延安红色资源时代价值,拓展延安红色教育资源数字化服务方式,实现延安红色教育资源在立德树人方面的育人功效具有十分重要的现实意义。文章首先分析延安红色资源内涵与特点,归纳总结了新时代延安红色教育资源数字化服务方式;然后以延安大学为例,提出新时代红色教育资源育人的主要路径:构建现代技术与红色资源思政教育一体化育人模式、打造新技术与沉浸体验式红色资源的育人新方式、建立“互联网+”红色资源育人共享平台。
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关键词
新时代
延安红色教育资源
数字化
育人路径
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Keywords
New era
Yan’an red educational resources
Digitization
Education path
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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