实施素质教育 推进教育改革

本文试图通过对中小学课程设置、高中办学模式、高考制度等与高等教育的结构性矛盾的剖析,以一个新的视角探讨我国实施素质教育、推进教育改革的思路:提出了关于高中课程设置改革、关于多元化高中办学模式改革、关于多元化高考改革、关于高考一试定终身改革、关于职业教育改革等问题的思考;提出了职业教育和普通高等教育接轨、并轨,进一步完善职业高等教育,包括职业大专、本科以及职业研究生教育制度等。以期通过对教育体系的改革和重构,使高中的学科设置更合理,高中的办学模式更多元,高考的内容更丰富,高考的形式更灵活,高考的机会更多次,高考的选择面更宽泛,浚通、拓宽高中学生的发展途径,满足学生多元智能、多维情商以及不同知识基础的发展需求,从而从根本上铲除应试教育生存、生长的土壤,实现用“多元化高考杠杆”撬动应试教育的磐石之目的,变高考瓶颈成坦途。