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浅谈品德课教学中学生自主学习能力的培养
1
作者
贺宏娜
《神州》
2020年第6期190-190,共1页
冷冉老先生说:“学习是学生的事,是诚实的、自觉自愿的脑力劳动过程……。”因此,教师在教学过程中,一定要重视培养学生的自主学习的能力,调动学生自主、自愿学习的兴趣,教给学生学会学习的方法。自主学习能力的培养越早越好,自主能力...
冷冉老先生说:“学习是学生的事,是诚实的、自觉自愿的脑力劳动过程……。”因此,教师在教学过程中,一定要重视培养学生的自主学习的能力,调动学生自主、自愿学习的兴趣,教给学生学会学习的方法。自主学习能力的培养越早越好,自主能力越早形成,学生的学习收益越大。那么在品德课教学中如何培养学生的自主学习能力呢?
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关键词
品德课教学
自主能力
越早越好
自主学习能力
冷冉
脑力劳动
学生自主学习能力的培养
学生的学习
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职称材料
题名
浅谈品德课教学中学生自主学习能力的培养
1
作者
贺宏娜
机构
瓦房店市元台镇大田中心小学
出处
《神州》
2020年第6期190-190,共1页
基金
大连市教育科学规划立项课题《课堂教学中培养学生自主学习能力的研究》,课题批准号:LR2016031。
文摘
冷冉老先生说:“学习是学生的事,是诚实的、自觉自愿的脑力劳动过程……。”因此,教师在教学过程中,一定要重视培养学生的自主学习的能力,调动学生自主、自愿学习的兴趣,教给学生学会学习的方法。自主学习能力的培养越早越好,自主能力越早形成,学生的学习收益越大。那么在品德课教学中如何培养学生的自主学习能力呢?
关键词
品德课教学
自主能力
越早越好
自主学习能力
冷冉
脑力劳动
学生自主学习能力的培养
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈品德课教学中学生自主学习能力的培养
贺宏娜
《神州》
2020
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