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题名提高中考物理总复习效益的实践与探索
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作者
贺宗筠
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机构
新疆阿克苏地区启明学校
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出处
《中国校外教育》
2019年第17期100-101,151,共3页
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文摘
物理课程标准明确规定,通过基础知识的学习和基本技能的训练,发展学生的分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,培养学生的科学素养。通过明确目标,提高复习的计划性;精心设计,提高复习的有效性;培养习惯,构建检查督促的互助网络的策略,在总复习中取得了较好的教学效果。
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关键词
初中物理
总复习
效益
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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